Artigo Com Alunos Cegos Na Sala Regular

da realidade escolar. A crescente entrada dos alunos especiais na rede regular de ensino, fez com que aumentasse as reflexões e debates acerca da educação inclusiva. Este artigo tem por objetivo analisar historicamente os fatores que levaram a iniciar as pesquisas e debates na área de Educação Inclusiva, assim como analisar o percurso desta modalidade de ensino no cenário nacional. PALAVRAS CHVES Educação Inclusiva; Educação Especial; rede regular; 1…

freqüentar uma escola de ensino regular, pois o convívio com outras crianças não portadoras de deficiências irá colaborar no seu desenvolvimento. Além disso, essa convivência também é positiva para as demais crianças, pois faz com que cresçam, respeitando as diferenças, sem nenhum tipo de restrição em seu círculo de amizade, seja por raça, aparência, religião e nacionalidade. Porém nas escolas públicas inclusivas, o profissional trabalha com uma quantidade maior de alunos em cada turma,…

UNIASSELVI Pedagogia (PED 0425) Educao Inclusiva 11/06/2012 RESUMO O aluno com necessidades especiais, por possuir caractersticas que fogem ao padro de normalidade,mesmo nos dias atuais,ainda sofre inmeras formas de preconceito. A prtica da incluso se baseia em princpios diferentes do convencional aceitao das diferenas individuais,valorizao de cada pessoa,convivncia da diversidade humana e aprendizagem por meio da cooperao. A incluso de alunos com necessidades especiais,perpassa to…

aprendizado desses alunos com algum tipo de deficiência. Muitos professores enfrentam essas dificuldades com muito amor e sabedoria para ajudar o próximo. No sudeste do Pais existe uma professora chamada Jurema Dantas de Oliveira, ela começou a trabalhar com alunos que tinha deficiência múltiplas, mesmo sabendo das dificuldades que vinham pela frente, ela queria enfrentar esses problemas em prol dos alunos. Esses alunos estudavam em uma classe especial e foram pra turma regular,…

é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular.Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade do alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.A inclusão perpassa pelas várias dimensões humanas, sociais e políticas,

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. GT8-Espaços Educativos, Currículo e Formação Docente (Saberes e Práticas) RESUMO Este artigo visa analisar a formação do professor no âmbito da educação inclusiva. Propõe avaliar a trajetória histórica da educação inclusiva no Brasil, pontuando seus principais avanços e entraves. Ainda com a proposta desta discussão,interpela-nos a pensar nas políticas educacionais

identificam quatro estágios no desenvolvimento do atendimento às pessoas que apresentam deficiências (KIRK e GALLAGHER, 1979; MENDES, 1995; SASSAKI, 1997). 1 Reflexões desenvolvidas na tese de doutorado: A Prática Pedagógica do Professor de Alunos com Deficiência Mental, Unimep, 2003. 2 Inicialmente é evidenciada uma primeira fase, marcada pela negligência, na era précristã, em que havia uma ausência total de atendimento. Os deficientes eram abandonados, perseguidos e…

RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar os procedimentos necessários para a inclusão de alunos surdos em classe comum de ensino regular, pois, vive-se em uma sociedade dominada pelos ouvintes e falantes, porém, em meio há tantos habitantes deste imenso país, há uma parcela da população que são surdas, os quais até algum tempo atrás não conseguiam compreender o outro em sua volta e nem ser compreendido, e estes durante anos foram vítimas de um processo de exclusão,…

DEFICÊNCIAS Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Especial no Curso de Pós-Graduação. Orientador: 2011 DEDICATÓRIA Dedico a todos os alunos portadores de necessidades especiais no aprendizado, pois são estes as razões de minha pesquisa. AGRADECIMENTOS Agradeço a todos os meus familiares, professores, amigos e demais pessoas que além de…

Trabalho de Graduação 30/11/2013 RESUMO Vivenciamos o momento onde muito se discute e se questiona quando se trata da Educação Especial Inclusiva. A legislação é explicita em termos de obrigatoriedade. Entretanto não basta apenas inserir os alunos com necessidades educacionais especiais, é preciso, criar condições para que todos possam desenvolver suas capacidades perante o ensino e a aprendizagem. Buscou-se por meio desse estudo, compreender esse novo paradigma. Assim sendo,…