Artigo Com Alunos Cegos Na Sala Regular

CONSTRUÇÃO DE MODELO DIDÁTICO ADAPTADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Jéssica dos Anjos Bandeira; Katiane Souza Góes; Dayse dos Santos Borges. Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC RESUMO: Os materiais didáticos são de fundamental importância para a educação de pessoas com deficiência visual. Este texto pretende definir, classificar e ilustrar alguns destes materiais, além de apresentar recursos disponíveis a partir da utilização dos equipamentos de…

deficientes, com vários lançamentos de livros, textos, revistas entre outros sobre a temática e também o surgimento de instituições especializadas nos diversos tipos de deficiências. Não podermos esquecer que no ano 1933 foi criada o primeiro Instituto de Cegos da Bahia, em Salvador. A deficiência de forma geral constitui um desafio no processo ensino-aprendizagem não só por parte dos discentes que são portador de deficiência, também para os docentes que precisam estar capacitados para…

a eliminação dos filhos nascidos com deficiência, mas que não perpetuou por muito tempo. Nesse mesmo período é criada em Alexandria a primeira Universidade de estudos Filosóficos e teológicos dos grandes mestres da época, entre eles está, Dídimo, o Cego, aos cinco anos de idade quando começava a ler e escrever perdeu a visão mas, continuou seus estudos, tendo ele próprio gravado o alfabeto em madeira para utilizar o tato, ou seja, nesse período começa aparecer os primeiros indícios do…

e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) ainda é um desafio nos últimos dez anos, período em que a inclusão se tornou realidade, o que se viu foi a escola atendendo esse novo aluno ao mesmo tempo em que aprendia a fazer isso. Hoje ainda são comuns casos de professores que recebem um ou mais alunos com deficiências ou transtorno global do desenvolvimento (TGD) e se sentem sozinhos e sem apoio, recursos ou formação para executar um bom trabalho. Dezenas de perguntas recebidas…

Universidade Paulista Educação à Distância Curso: Pedagogia A REALIDADE DOS PROFESSORES EM UMA SALA DE AULA INCLUSIVA Fabiane Bernardo Monteiro/ RA1113438 Isa de Cássia Clemente/ RA 1101385 Rogéria Maria Zago Martimiano/ RA1126809 ARAGUARI 2013 UNIP – Universidade Paulista Fabiane Bernardo Monteiro Isa de Cássia Clemente Rogéria Maria Zago Martimiano A REALIDADE DOS PROFESSORES EM UMA SALA DE AULA INCLUSIVA Trabalho Monográfico – Curso de Graduação –…

RESUMO Este artigo sobre Educação Especial tem por objetivo contribuir com a formação de pedagogos e profissionais de outras áreas, bem como desmistificar o conceito que se tem sobre os portadores de necessidades educativas especiais. Duas vertentes serão abordadas nesse artigo. A primeira é teórica, portanto, histórica. A segunda vertente a ser evidenciada é relacionada ao processo de inclusão e acerca da reformulação do currículo educacional atual para atender alunos com…

Artigo 2 Tema ENSINO DE FÍSICA Publicações sobre o ensino de Física para alunos com deficiência visual Publications about the teaching of Physics for students with visual impairment Sabrina Gomes Cozendey Maria da Piedade Resende da Costa Márlon Caetano Ramos Pessanha RESUMO Esta pesquisa consiste em um estudo documental em que se procurou conhecer os artigos em ensino de Física, indexados no Google Acadêmico e no SciELO, que propõem práticas viáveis ao processo de…

..................................................................................................................6 2.2. Os profissionais que atuam no AEE.......................................................................14 2.3. O perfil do aluno......................................................................................................15 2.4. Horário de Atendimento..........................................................................................16 2.5.…

mas que, infelizmente, ainda distantes da nossa realidade. Diante disso, serão abordadas e discutidas algumas leis sancionadas em favor do portador de necessidades especiais,assim como algumas competências necessárias aos professores do Ensino regular,em especial. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão, PNE, Qualificação do professor. SUMÁRIO: INTRODUÇÃO...........................................................................................................1 ALGUMAS LEIS SANCIONADAS EM…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: QUANDO O ALUNO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS É EXCLUIDO AO INVÉS DE INCLUÍDO[1] KARLA VICENTE VALDEZ GOMES – 130090[2] MAELI DOS SANTOS – 130016[3] RENATA RODRIGUES GONÇALVES – 132338[4] VILMA OLIVEIRA SOUZA SILVA – 130902[5] RESUMO O presente artigo é resultado de uma reflexão sobre a complexidade da relação da escola regular com alunos portadores de necessidades educacionais especiais. Esse tão falado e discutido processo de…