Artigo Cientifico Criança Com Deficiencia

da inclusão no sentido de colaborar para a inserção de crianças especiais dentro da sociedade, começando, claro, pela própria sala de aula e o convívio com respectivos colegas. Assim como amenizar qualquer resquício que remeta ao preconceito Como base teórica do presente trabalho, serão utilizadas as leituras de SELAU, VIGOTSKY e, também, os trabalhos, a cerca da temática aqui exposta, da UNESCO E LDB. Com todos esses aspectos, este artigo tem objetivo de reforçar a ideia de inclusão…

A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEDICIÊNCIA MENTAL NA ESCOLA REGULAR CORONEL FABRICIANO – MG 2011 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES SARAH COSTA OLIVEIRA A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEDICIÊNCIA MENTAL NA ESCOLA REGULAR Artigo Científico apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar e Gestão de Projetos CORONEL FABRICIANO – MG 2011 A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE…

na rede publica de alunos com deficiência onde a maioria frequentava instituições privada. Ja década de 80, consolidou-se a Filosofia de Integração e Normalização. Dessa forma, teriam direitos como de qualquer pessoa que não é portadora de alguma deficiência. Seriam aceitas no sistema rede regular de ensino (Artigo 208 da Constituição Federal de 1988). Na década de 90 a Declaração de Salamanca (1994), propôs que criança e adolescentes com qualquer tipo de deficiência tenham os mesmos…

VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998) VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão; IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público; X - a remuneração dos servidores públicos e o…

Constituição do Estado de São Paulo. CAPÍTULOIII Da Educação, da Cultura e dos Esportes e Lazer. SEÇÃOI Da Educação Artigo 237 - A educação, ministrada com base nos princípios estabelecidos no artigo 205 e seguintes da Constituição Federal e inspirada nos princípios de liberdade e solidariedade humana, tem por fim: I - a compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade; II - o respeito à dignidade…

A inclusão de crianças com Síndrome de Down na Educação Física Escolar Resumo Através de estudos e pesquisas percebeu-se a necessidade de conteúdos teóricos que pudessem contribuir positivamente na prática educacional, a fim de auxiliar os profissionais de Educação Física na inserção de portadores da Síndrome de Down. No entanto, o objetivo deste estudo é identificar como é possível intervir positivamente nas aulas de Educação Física Escolar, proporcionando a inclusão e o…

ADELMAR ROSADO - FAR CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ANA CLÁUDIA CARVALHO OLIVEIRA O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL JUNTO À FAMÍLIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: Um estudo realizado no Centro Integrado de Reabilitação (CEIR) em Teresina-Piauí Teresina - Piauí 2013 ANA CLÁUDIA CARVALHO OLIVEIRA O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL JUNTO À FAMÍLIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: Um estudo realizado no Centro Integrado de Reabilitação (CEIR) em Teresina-Piauí Projeto de Pesquisa apresentado a…

relações familiares para criança privada de família e de promover relações paterno-filiais. O ECA traz avanços também para o processo de adoção, representa uma medida de proteção, ou seja, uma maneira de garantir a convivência familiar quando não há possibilidades de crianças e adolescentes permanecerem na família biológica (Puretz e Luiz, 2007). Uma condição muitas vezes presente nas adoções é a referência, explícita ou não, a alguma forma de abandono. As histórias de criança e…

29/05/12 Discutindo o preconceito nas relações sócio-familiares da pessoa com deficiência. :: Todos > Artigos > Sociedade Texto Discutindo o preconceito nas relações sóciofamiliares da pessoa com deficiência. As relações familiares da pessoa com deficiência não podem ser analisadas fora de um contexto sócio-político-econômico e cultural, uma vez que essas relações se desenrolam dentro de uma estrutura que lhes influenciam diretamente. Mais do que nunca essas relações…

prejuízos acabam refletindo na questão educacional, exigindo abordagens multidisciplinares concretas, para um melhor desenvolvimento. O autismo pode ocorrer em qualquer classe social, raça ou cultura, sendo ou não associados à deficiência intelectual. O objetivo deste artigo foi de analisar o papel da escola na promoção da qualidade de vida das pessoas com autismo e contribuir no sentido de ampliar e orientar o professor em sua pratica pedagógica em sala de aula nas escolas em geral,…