Modelo Elaboracao Trabalho Academico 2013

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO..................................………………………………........................03

2 DESENVOLVIMENTO......…………………………...............................................04

2.1 RESUMO DO TEXTO - DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA.…………………………….………………..…………................................................05

2.2 COMPREENDENDO O TEXTO- DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA............………….…………………………………..............................06

2.3 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E A FUNÇÃO DA ESCOLA NA QUESTÃO DA INCLUSÃO .......……………………................................................................06

2.4 COMO SE DEU A EDUCAÇÃO ESPECIAL PAUTADA NO MODELO SEGREGADO E COMO FOI SE CONFIGURANDO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA ……………………………………….…................…………..……………….............07

2.5 UMA BREVE APRESENTAÇÃO SOBRE A MUDANÇA OCORRIDA COM O CONCEITO DE ESCOLA- EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUA POSTURA FRENTE À HOMOPGENEIDADE.…………………………..………...………………………....07

3 CONCLUSÃO.............……………………………..............................................08

REFERÊNCIAS............……………………….……..............................................09

1 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo mostrar a dificuldade que antigamente o portador de necessidades especiais tinha em seu dia a dia principalmente em relação aos seus direitos à educação e como ela era ignorada sendo considerada ser incapaz de conviver em sociedade e se adequar a ela. Até instituírem a Educação Especial onde foram criadas várias metodologias que ajudariam o no aprendizado de portadores de necessidades especias.

2 DESENVOLVIMENTO

2.2 Resumo do TEXTO DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO