Artigo Cientifico Criança Com Deficiencia

macroglossia, baixa estatura, deficiência mental, postura anteriorizada com antepulsão de ombro e semi-flexão de tronco, base aumentada pela falta de equilíbrio, prega única nas palmas, olhos com fendas palpebrais oblíquas, língua grande e falta de atenção (SBROGGIO & ROBINSON, 2002). O programa para os portadores da síndrome de Down deve ser especifico e acompanhado de um profissional de educação física. Deve-se começar desde criança, atendendo as necessidades da criança portadora,…

como é o processo lingüístico e a comunicação do portador da doença, buscando entender a singularidade e particularidade de cada indivíduo em diferentes níveis de gravidade da doença. Método: O Estudo foi feito através de análise crítica de artigos científicos relacionados ao tema. Conclusão: Foi possível identificar nos dados coletados os diferentes níveis da doença, e de acordo com o nível identificar o comprometimento da linguagem e identificando os tipos de linguagem e de que maneira…

VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTES /SILVIA, Lygia Maria Pereira. Recife: EDUPE 2002. 240 p. O artigo discorre sobre os resultados de um estudo científico que teve como objetivo geral analisar as violências, física e psicológica, e a negligência cometida contra crianças e adolescentes, em seus aspectos socioeconômicos, culturais, psicológicos e jurídicos; por meio do qual foram investigados os prováveis aspectos existentes no Estatuto da Criança e do Adolescente e o que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ DEIZE FABIANE DE ESPINDULA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO SAEDE PARA EDUCANDO COM (TDAH) TAIÓ 2014 Resumo Esse trabalho ampara o conhecimento cientifico e tecnológico na área da educação especial, missão primordial da fundação catarinense da educação especial, essa instituição necessária para experiência inovadoras que possam mudar a vida das pessoas que são incluídas no SAEDE. …

EDUCATIVA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA A educação física na escola se constitui em uma grande área de adaptação ao permitir, a participação de crianças e jovens e em atividades físicas adequadas às suas possibilidades, proporcionando que sejam valorizados e se integrem num mesmo mundo. O programa de Educação Física quando adapta ao aluno portador de deficiência, possibilita ao mesmo a compreensão de suas limitações e capacidades auxiliando-o na busca de uma melhor adaptação. OBJETIVOS…

1.INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como principal objetivo levar até o possível leitor uma breve discussão sobre a atuação do Serviço Social no ambito educacional assim como a necessidade de sua intervenção no processo de inclusão de alunos com deficiencia intelectual na rede regular de ensino, quebrando preconceitos e promovendo a interação social dos mesmos. O acesso a educação é um direito social garantido a todos os cidadãos pela a Constituição Federal de 1988, porem nem todas as…

.............................................. 84 MÓDULO IV - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL ................................................................................................................... 91 [Digite texto] CURSO: Estratégias Pedagógicas para o Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Mental – AEE MÓDULO I - Introdução à Educação a Distância AUTORAS: Larissa Sato Elisiário; Waldiza Lima Salgado dos

estruturais bem como os objetivos a serem alcançadas. Este trabalho tem por objetivo, a atuar na área de educação física, onde o seu foco principal é de estudar diretamente o professor de educação física e sua qualificação ao trabalho com crianças portadoras de deficiência, sendo que de forma contextual através de pesquisa de campo tendo como base varias bibliografias que tratam destes assuntos, onde a metodologia adotada, veio a realizar-se nas escolas estaduais e municipais na…

Bibliográficas (Artigo) Autor: Eduardo José MANZINI Título da Obra: Inclusão do aluno com deficiência na escola: os desafios continuam Subtítulo: Desafios da inclusão do aluno com deficiência na escola Editora: ABPEE Ano de Publicação: 2007 2. Resumo da obra: Resumo das idéias principais do texto. Dentre vários desafios, vamos ressaltar aqueles que se dirigem à formação do professor para atender à diversidade de necessidades educacionais apresentadas pelos alunos com…

ocupações da criança deveria ser a brincadeira, uma criança nem deveria pensar. De acordo com Corrêa em 1896, surgiu à educação infantil no Brasil em São Paulo, mas o nível de ensino só melhorou em 1940. Em 1970 começaram a surgir creches, jardins de infância, pré-escolas. A constituição Federal de 1988, que deu início ao ensino infantil no Brasil, no Art. 208 diz que: “É dever do Estado" que a educação será efetivada mediante a garantia de atendimento em creches, pré-escolas pra…