Artigo Cientifico Criança Com Deficiencia

do trabalho do professor na educação de jovens e adultos, bem como no ensino regular fundamental de inclusão. Os cinquenta artigos da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU/06), incorporada à Constituição brasileira de 1988, tratam dos direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais das pessoas com deficiência, e as definem, em seu artigo 1º como portadores de impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em…

INCLUSÃO ESCOLAR Allan Lozer RESUMO O presente artigo trata de uma reflexão a respeito das políticas de inclusão, levando em consideração os paradigmas conceituais e princípios norteadores que vem sendo progressivamente defendidos em documentos nacionais e internacionais. A inclusão é uma conquista mundial das pessoas com necessidades especiais e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. O termo inclusão já trás a idéia de exclusão, pois só é possível incluir…

..................................................18 INTRODUÇÃO O campo científico faz uso de uma série de instrumentos de investigação e padronizações de procedimentos, que foram, ao longo de décadas, pensados e aprimorados. A Metodologia do Trabalho Científico visa à construção de técnicas de pesquisa voltadas ao aprimoramento de tal conceito. O ato de pesquisar é indispensável para qualquer pessoa ou…

DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL POR MEIO DA CORRIDA DE ORIENTAÇÃO 1:Nome dos organizadores: Isabela Gouveia Marques. Nome: Thiago Bassani Bellusci. Nome: Graziela Aparecida Ribeiro de Alença. Data da publicação: 08 a 10 de novembro de 2011. Número de volume: Um artigo que foi apresentado no VI Congresso Brasileiro de Pesquisas em Educação Especial. 2: Esse estudo propõe uma atividade orientação ,corrida para pessoas com deficiência intelectual ,onde era…

SUMÁRIO A deficiência e vários tipos existentes 04 Convenção da Deficiência 05 Elementos significativos do artigo 24 da instrução do esboço 06 Tipos de deficiência 06 A deficiência…

O Sistema de Frequência Modulada (Sistema FM) é considerado um equipamento de acessibilidade as deficiências auditivas. Trata-se se um dispositivo de tecnologia eletrônica com o objetivo de melhorar a eficiência do individuo para receber e ouvir a mensagem falada, independente da distância entre fonte sonora e ouvinte, presença de ruídos e acústica do ambiente. No artigo científico sobre Sistema de Frequência Modulada (FM) no Transtorno do Processamento Auditivo: prática baseada…

atividades humana. A avaliação psicológica está baseada no método cientifico das observações confiáveis e válidas. Avaliação Profissional é utilizada para avaliar o comportamento das pessoas em diferentes situações. As avaliações confiáveis fazem-se necessário em diferentes áreas, são algumas delas: • Processo educacional (Intervenção Psicopedagógica): Identificar necessidade de uma educação especial, identificação de crianças com deficiências mentais. • Orientação profissional…

(Saviani) Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Introdução Podemos ver no artigo 2º da Lei de Diretrizes e Bases: “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Se antes dos 6 anos é dever da família educar a criança, a partir dessa idade passa a se um direito do menor e…

59, de 2009) II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996) III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino; IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006) V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Manoel Luiz Cassal da Silva Santos 2013 Resumo Esse TCC vem averiguar como é a formação do professor em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais. Com o desenrolar do trabalho pudemos constatar que existem leis de âmbito estadual e federal, que regularizam e amparam o aluno nesta especificidade. Detectamos ainda a falta de incentivo por parte das instituições, situação