Tcc Jonas

analisar se existe algum benefícios na locomoção de um Deficiente Visual praticante de Judô, para alcançar os objetivos da pesquisa foram utilizados artigos científicos oriundos das bases de dados EFDEPORTES, SCIELO, UNICAMP, REVISTA MACKENZIE e REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FISICA. Foram analisados artigos publicados entre 2004 e 2013. Com a análise e os dados obtidos foi apurado que o Judô agrega benefícios na Locomoção de Deficientes Visuais e ainda ressalta sob os pontos filosóficos vinculados que acaba seguindo na vida extrísenca e intrínseca do praticante. Conclui-se então que o Judô é indicado não só para Deficientes Visuais, mais para qualquer individuo que queira crescer em todos os aspectos. Palavras Chave : Judô, Deficiente Visual e Locomoção. LISTA DE TABELAS Tabela 1: Instrumentos Utilizados............................................................................................18 Tabela 2: Sujeitos da pesquisa quanto ao Gênero.....................................................................19 Tabela 3: Temas Abordados.....................................................................................................19 SUMÁRIO 1 Introdução............................................................................................................................09 1.1 Judô sua perspectiva histórica.............................................................................................09 1.2 Deficientes Visuais e sua…

ATIVIDADE PUC-MG VIRTUAL PERGUNTA 1: O artigo cientifico citado nessa questão é um ESTUDO OBSERVACIONAL, uma vez que foram selecionados 341 pacientes, e esses foram divididos em 2 grupos para que ao final da pesquisa fossem divulgados as diferenças entre o grupo controle e o experimental. O artigo teve como objetivo comparar o Índice de Sangramento Gengival de crianças na mesma faixa etária e relacionar esse número com o número de consultas ao Programa Preventivo para Gestantes e Bebês.…

educacionais que foram se expandindo para outros países, como os Estados Unidos, o Canadá e depois para outros, como no caso, o Brasil. Foi com o médico Jean Marc Itard (1774-1883), no começo do século XIX que iniciou-se o atendimento educacional aos deficientes, ele desenvolveu as primeiras tentativas de educar uma crianças, chamado Vitor, e conhecido como “Selvagem de Aveyron”, Itard foi a primeira pessoa a usar métodos sistematizados para o ensino de deficientes e obteve êxitos,…

MARTINS DA SILVA INCLUSÃO DO DEFICIENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PENAFORTE – CE 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ADRIANA MARTINS DA SILVA INCLUSÃO DO DEFICIENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Artigo Cientifico Apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Física Escolar. PENAFORTE – CE…

uma criança com necessidades especiais, o discurso dos profissionais da saúde, ao informar o conteúdo do diagnóstico e fornecer orientação, é de extrema importância. Trata-se de um momento extremamente delicado em que os pais passam a ter consciência da situação, facilitando, assim, o processo de aceitação. Porém, os familiares dessas pessoas muitas vezes não recebem assistência adequada para que isso de fato ocorra. Na última aula tivemos que selecionar quinze eventos…

surdos, coxos, paralíticos, enfim, aqueles que nascem deficientes, ou, são acometidos por uma deficiência, das sociedades primitivas, medievais, cristãs, contemporâneas e modernas, dos primórdios dos tempos aos dias atuais. Assim, acho importante falar sobre o modo de vida do homem primitivo com relação ao Deficiente, o que está presente na fala de GUHUR(1994): ...no longo período regime comunitário primitivo, provavelmente existiram atitudes e comportamentos…

Fae 1. Introdução Hoje se fala muito sobre a importância da prática de atividades motoras para o ser humano, especialmente no período da escola, no qual as crianças estão em fase de desenvolvimento. A Educação Física escolar é fundamental para estimular o desenvolvimento das crianças nos diversos aspectos, isto é, cognitivo, afetivo-social e motor. As crianças portadoras de Síndrome de Down também devem ser beneficiadas com as atividades ministradas na escola nas aulas de…

poucos os relatos escritos a respeito dessas pessoas. Na Antigüidade havia duas posturas em relação às pessoas doentes, idosas ou deficientes: uma postura era de aceitação, tolerância; outra, majoritária, que optava pela eliminação, menosprezo ou destruição. Esse período é caracterizado pela ignorância e não aceitação do ser deficiente. 2 Algumas tribos que aceitavam as crianças ou adultos com deficiência, mas acreditavam que os maus espíritos habitavam essas pessoas para tornar a…

O LUDICO COMO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CLÉA SCHELBAUER ELIZETE JANKOSKI NOGATZ RITA DE FATIMA MARECK COELHO Resumo O presente artigo apresenta a importância das atividades lúdicas no procedimento de aprendizagem da criança com deficiência intelectual, bem como contribuir para o desenvolvimento não só no aspecto cognitivo da criança, mas também no seu desenvolvimento social, motor e afetivo. A metodologia adotada foi à pesquisa…

A partir do século XX começou-se a estabelecer uma definição para o Deficiente Mental e essa definição diz respeito ao funcionamento intelectual, que seria inferior à média estatística das pessoas e, principalmente, em relação à dificuldade de adaptação ao entorno. (DSM-IV, CID 10). Segundo a descrição do DSM. IV, a característica essencial do Retardo Mental é quando a pessoa tem um “funcionamento intelectual significativamente inferior à média, acompanhado de limitações…