Artigo Cientifico Criança Deficiente

ano de 1896. Jean Piaget publicou seu primeiro artigo cientifico aos 10 anos de idade, sobre um pardal albino. Desde cedo já despertava interesse sobre filosofia, religião e ciência. Formou-se na universidade de Neuchâtel em Biologia. Aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Publicou o primeiro livro de mais de 50, no ano de 1924; A linguagem e o Pensamento na Criança. Ainda antes do fim da década de…

Efeitos da Hipoterapia na reabilitação do equilíbrio em crianças com deficiência visual OBJETIVO: Realizar uma revisão bibliográfica sobre as alterações de equilíbrio em crianças com deficiência visual e verificar a influência da hipoterapia na reabilitação dos aspectos motores e cognitivos nesta população. MÉTODOS: Para o desenvolvimento do presente estudo foi realizado uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados: Scielo, Medline e Berime. Como critérios de inclusão os estudos deveriam está

defendidas no artigo: “Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira” das autoras Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes. As autoras apresentam um breve histórico da evolução na educação especial no Brasil, bem como enfatizam uma mudança de paradigmas na inclusão social. A Educação Inclusiva é um assunto de grande importância na educação, pois através da inclusão social, muitas crianças e…

de Almeida Domingues Francilvia Nunes dos Santos Maria da Paz Rodrigues Nicolau A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR OSASCO 2013 Bianca Martinez Lopes Cintia de Almeida Oliveira Eidalva do Amparo Santos Eliete Soares de Almeida Domingues Francilvia Nunes dos Santos Maria da Paz Rodrigues Nicolau A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NA ESCOLA REGULAR Projeto apresentado à…

A HISTÓRIA DA DEFICIÊNCIA: tecendo a história da assistência a criança deficiente no Brasil. Trabalho de Conclusão da Disciplina História da Assistência a Infância no Brasil - apresentado ao Programa de Pós-Graduação de Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana do Centro de Educação e Humanidades – Centro de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Professor Titular em 1984 junto a essa Universidade, sempre por concurso público de títulos e provas. Embora este momento histórico não registre na literatura muitas referências quanto aos portadores de deficiência, é sabido que em Esparta crianças portadoras de deficiências físicas ou mentais eram consideradas subumanas, o que legitimava sua eliminação ou abandono. Portanto, pode-se dizer que não existia nenhum processo de interação com tais indivíduos. Pensar a…

CONCEITOS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO NOVA IGUAÇU 2013 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ANA PAULA VITORINO DE ANDRADE CONCEITOS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva Especial e Políticas de Inclusão. NOVA IGUAÇU- RJ 2013 CONCEITOS DE INTEGRAÇÃO E

Ocupacional e áreas afins, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórica/técnica para o exercício da Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva. • Capacitar os profissionais frente à compreensão do papel do cérebro da criança em relação aos processos neurocognitivos na aplicação de estratégias pedagógicas em sala de aula, cuja eficiência científica é comprovada pela literatura, que potencializarão o processo de aprendizagem. Intervir no desenvolvimento…

proposta de inclusão de pessoas deficientes nas aulas regulares de Educação Física | | | |Escolar, salientando o papel do profissional de Educação Física como sendo de essencial importância para| | | |integrar as adaptações no contexto da aula de Educação Física Escolar para alunos deficientes. O | | | |presente trabalho tem o objetivo de analisar os benefícios que o Handebol Adaptado para Cadeirantes | | | |oferece as pessoas deficientes que praticam…

FESURV - UNIVERSIDADE DE RIO VERDE FACULDADE DE PSICOLOGIA ASPECTOS MULTIFATORIAIS QUE INTERFEREM NA ATENÇÃO Orientadora: Profª. Ms. Artigo Científico apresentado ao Curso de Psicologia da Fesurv – Universidade de Rio Verde, como parte das exigências do Estágio Supervisionado da Psicologia do Excepcional. RIO VERDE - GOIÁS 2009 ASPECTOS MULTIFATORIAIS QUE INTERFEREM NA ATENÇÃO Danielle Macedo Guimarães Vilela Rossana Macedo Borges Cruvinel RESUMO O…