Arte Cidadania E Inclusão

4CCHSADCSAPE04 CONSTRUINDO CAMINHOS SOCIEDUCATIVOS PARA A CIDADANIA NO PETI Laize Helena Alves da Silva(1); Amanda Nunes Pereira(2) ; Eliseuda Oliveira das Neves(2) ;Edilma da Silva Rodrigues(2); Lidiane de Oliveira da Silva (2) ;Efigênia Maria Dias Costa(3) ;Rita Cristiana Barbosa(3) Centro de Ciências Humanas Sociais e Agrárias/ Departamento de Ciências Sociais e aplicadas/ PROBEX Resumo: O presente trabalho tem a intenção de apresentar algumas reflexões da experiência…

Elisabet Ferreira de Oliveira Cargo Presidente Data Vencimento do Mandato 31/12/2013 2 – CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA 2.1 – Projeto/Título “ARTE QUE ENCANTA” 2.2 – Fundamentação Legal Lei Federal 8069/90/ECA Resolução 01/2012 e 01/2013 do CMDCA Edital 001/2012 e Edital 001/2013 Tipo de Atendimento: Socialização através da arte, seja pela musicalidade, teatro e dança. Período de Execução: 12 meses a partir da liberação dos recursos 2.3 – Apresentação: …

Parceria Social, anunciada em novembro de 2007, compõe-se de 197 projetos distribuídos no Estado, com 163 entidades participantes, abrangendo diversas áreas de assistência social, tais como: infância e adolescência, cultura, preservação ambiental, inclusão de jovens no mercado de trabalho, ações voltadas à população de rua adulta e galpões de reciclagem de materiais, beneficiando pessoas de diferentes faixas etárias em todas as classes de menores condições socioeconômicas. A fim de…

Inclusão Social Secretaria Especial Ministério dos Direitos Humanos da Educação kit1_CAPA_mod4.indd 2-3 Inclusão e exclusão social 10/3/2007 20:05:48 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi kit1_CAPA_mod4.indd 4 10/3/2007 20:05:49 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e…

identificar essas “necessidades” requer que os sistemas educacionais modifiquem não apenas as suas atitudes e expectativas em relação a esses alunos, mas que se organizem para construir uma real escola para todos, que dê conta dessas especificidades. A inclusão para deficientes encontra-se cada vez mais presente na realidade escolar, não só por estar prevista na legislação, mas também por ser uma questão social e ética que há muito vem sendo discutida por especialistas. Garantir…

JOGO É JOGADO E A CIDADANIA É NEGADA n Fabiano Antonio dos Santos1 Se você fosse convidado a participar de um filme cujo roteiro fosse buscar um tesouro perdido, toparia o desafio? E se a história girasse em torno da busca da chamada cidadania, e, ao invés de um filme, você protagonizasse um jogo: “Em busca da cidadania perdida”? E se esse jogo fosse diferente de tudo que já tenha visto ou praticado, constituído de estações referentes a elementos relacionados à cidadania? Você…

organização que luta pela transformação social e, através da cultura e da arte, desperta potencialidades artísticas que elevam a autoestima de jovens das camadas populares. Tem por missão promover a inclusão e a justiça social, utilizando a arte, a cultura afro-brasileira e a educação como ferramentas para a criação de pontes que unam as diferenças e sirvam como alicerces para a sustentabilidade e o exercício da cidadania. O InfoReggae é uma publicação semanal e faz parte dos…

porém, ajudam a intensificar o pensamento complexo, interativo e transversal, criando chances para que se desenvolva a sensibilidade no interior das próprias formas de conhecimento. A tecnologia proporciona uma educação de melhor qualidade, com inclusão digital e dinamização, no processo de ensino e aprendizagem. Tem-se por finalidade ensinar a importância do respeito que se deve ter com as diferenças dos colegas no ambiente escolar é fundamental. Esse ensino deve ser aplicado desde…

estes exercícios é assegurar a sobrevivência de sonhos e promover a construção de conhecimentos vinculados ao prazer de viver e aprender de uma forma natural, divertida e agradável. Referências ABERASTURY, A. A criança e seus jogos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992. ANTUNES, C. & PEGAIA, UYVÃO. Ludopedagogia, São Paulo: ed. Do Brasil, 1974. BERGERET, L. Du cote des iudotheques. Paris: Fleurus, 1984. FINGERMANN, G. El juego y sus proyecciones, Buenos Aires: El Ateneo, 1970.…

“A todos que se sentem rejeitados e procuram um lugar dentro da sociedade,revelando que a "diferença" faz diferença e que as limitações podem ser superadas”. (Desconhecido) RESUMO Uma educação comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática e não-excludente deve promover o convívio com a diversidade, pois esta é uma característica da vida social brasileira. Para isso, a escola inclusiva deverá ser uma meta buscada por todos os cidadãos…