Art 69 Da Ldb

........................................33 2. MARCOS LEGAIS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES .............37 1. 2. 3. 4. 5. 6. Estruturas formativas de professores antes da Lei nº 9.394/96 (LDB) ...........38 As configurações formativas de docentes após a Lei nº 9.394/96 (LDB) ...........42 Escolas Normais Superiores e cursos de Pedagogia ............................................48 Ensino a distância e formação de professores.................................................

social CAPÍTULO III – Constituição Federal DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO Seção I DA EDUCAÇÃO Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e AULA 4 sua qualificação para o trabalho. DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de…

CURRÍCULOS E PROGRAMAS Prof. Me. Alcemir Rodrigues alcemirp@gmail.com Profa. Esp. Thiara Roque thiaralrr@yahoo.com.br REFLEXÃO • Todas as Diretrizes Curriculares Nacionais no Brasil, implantadas pós LDB - Lei 9394.1996, apontam para um currículo orientado por competências, principalmente a educação profissional e os cursos na área de saúde. A proposta é mudar o projeto políticopedagógico tradicional, convencional ou informacional para o projeto políticopedagógico…

disposições anteriores a Arte passa a ser considerada obrigatória na educação básica: “O Ensino da Arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos”. (Art. 26, § 2º) Destaca-se aqui, com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 1996, em seu artigo 21, incisos I e II, que a educação escolar compõe-se de: I – educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e…

apresentação das referências, que variam de acordo com o tipo de material utilizado. Nesse sentido, analise a referência a seguir: STRAZZACAPPA, Márcia. A educação e a fábrica de corpos: a dança na escola. Cadernos Cedes, Campinas, ano XXI, n. 53, p. 69-83, abr. 2001. Esse formato refere-se à “referência” de qual tipo de material? Assinale a alternativa correta: A Dicionário ou enciclopédia. B Documento jurídico. C Entrevista publicada. D Capítulo de livro. E Periódico em parte.…

Federal 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que estabeleceu diretrizes para a educação nacional, que declara: Art. 26. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. [...] Art. 28. Na oferta de educação básica para a…

consciência refletida, é um ato intencional. Isto significa que, ao realizá-lo, o homem mantém em sua consciência um objetivo que lhe dá sentido; em 3 Empreendi essa análise no livro “Educação brasileira: estrutura e sistema” (SAVIANI, 2008a, p. 35-69). 2 outros termos, trata-se de um ato que concretiza um projeto prévio. Este caráter intencional não basta, entretanto, para definir a sistematização. Esta implica também uma multiplicidade de elementos que precisam ser…

EAD Conceituação de Educação Física 3 1. OBJETIVOS • Caracterizar e compreender a Educação Física como disciplina escolar, refletindo sobre sua implementação no currículo de acordo com a LDB e estudar as características das principais abordagens pedagógicas da área. • Identificar e caracterizar a Educação Física como profissão, compreender a lei que a regulamenta, a situação dos provisionados na área e a função do educador físico na sociedade. • Caracterizar a Educação Física…

of education, conduct research with professionals representing education (REN) was clear. Key - words: Renewal, School, Equality, Family. SIGLAS (NEEs) Alunos com necessidade educacionais especiais (REN) Representação de Ensino (LDB) Diretrizes Nacionais para a Educação Básica (SD) Síndrome de Danw (TDAH) Transtornos evasivos do desenvolvimento (AEE) Atendimento Educacional Especializado INTRODUÇÃO Quando os alunos com…

ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.”, bem como através do artigo 207, que atende ao disposto no art. 52 da LDB. nº 9.394/96, regulamentado pelo Decreto nº 2.207 de 15/04/97, art. 5º), de que as universidades “obedecerão ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão” e; b) LDB nº 9.394/96, Capítulo IV – Da Edu- cação Superior, art. 43., incisos I a VII, que tratam da finalidade da educação superior. 4) No âmbito social, deixar os…