Arroyo Sobre Cuidar E Educar

educação formal, independentemente no nível ou segmento, é importante e freqüente atribuir ao professor o papel de mediador. Vários trabalhos sobre a identidade do professor, assim como sua formação inicial e continuada, indicam a mediação como qualidade inerente ao ser professor, principalmente nas concepções educacionais modernas (Brzezinski,2002 ; Arroyo, 2000; Pimenta, 1997; Nóvoa,1992; Klein, 1998). Contudo essa mediação se da como atividade relacional no ensino, ou seja, o…

interesses. São senhoras religiosas que participam ativamente das questões comunitárias, conselheiros de associações de moradores, adolescentes, portadores de necessidades especiais, jovens e adultos trabalhadores e trabalhadores do mercado informal. Arroyo descreve as características da demanda da Educação de Jovens e Adultos (EJA) [...] Desde que EJA é EJA esses jovens adultos são os mesmos: pobres, desempregados, na economia informal, negros, nos limites da sobrevivência. São jovens e…

índices de evasão escolar, a partir do conhecimento de suas causas. Aderindo essa investida, fez-se uma pesquisa apontando o aspecto conceitual do tema, ao abordar as múltiplas dimensões de ocorrência do fato. Serviram de embasamento para as discussões ARROYO (1997) e STOTZ (1994) e VASCONCELLOS (1995), que destacam diversos motivos que provocam o desinteresse do aluno e a conseqüente evasão escolar apontando-se propostas de ações a serem implantadas na rede de ensino municipal com…

bandeira representa a essência do movimento. CAPITULO II CONHECENDO O MOVIMENTO. Após leituras e discussões sobre o que é o movimento, sua caracterização e como se da à educação Não-formal no movimento fizemos algumas visitas, a um acampamento e a um pré-assentamento. Nessas visitas podemos conhecer a realidade do movimento. As dificuldades encontradas e esclarecer nossas duvidas sobre o papel do Pedagogo no movimento. Em conversas com pedagogas do movimento tivemos respostas que…

por objetivo relatar as observações do Estágio Supervisionado realizado no CEMEI MANOE ALVES DA SILVA no segundo semestre de 2011 para o curso de Pedagogia (IVSEMESTRE) da Universidade Anhanguera de Campinas-UNIDADE 4 O presente tece considerações sobre a observação realizada, o estudo do Programa Político Pedagógico bem como a disponibilização do material confeccionado para ser utilizado pela turma observada além da produção de texto referente à observação. A observação é fundamental…

Profissionalização docente: entre vocação e formação Professionalization of teaching: between vocation and training Rainer Lengert Resumo: O presente artigo reflete sobre o processo de construção e de reconstrução do profissionalismo docente. Parte-se de uma alusão histórica e se lhe acrescentam outros elementos relevantes para formar e interpretar o conceito de profissionalidade. Esses elementos são a feminilização, o idealismo, a vocação e a divinização do ato pedagógico. Finalmente

são apresentadas algumas técnicas de ensino que podem ser utilizadas como um auxílio para o docente tornar mais efetivo o seu modo de educar. Além disso, pretende-se abordar em que condições e o momento histórico em que tais técnicas foram desenvolvidas. Para trabalhar a questão exposta neste artigo, foi feita uma pesquisa sobre a história da educação no Brasil e sobre as práticas pedagógicas utilizadas por muitos professores. Os resultados obtidos através da pesquisa permitiram…

são apresentadas algumas técnicas de ensino que podem ser utilizadas como um auxílio para o docente tornar mais efetivo o seu modo de educar. Além disso, pretende-se abordar em que condições e o momento histórico em que tais técnicas foram desenvolvidas. Para trabalhar a questão exposta neste artigo, foi feita uma pesquisa sobre a história da educação no Brasil e sobre as práticas pedagógicas utilizadas por muitos professores. Os resultados obtidos através da pesquisa permitiram…

idade. A turma do maternal I na qual estagiamos tem como regente a professora Rosa Maria dos Santos, e é composta por 17 alunos, sendo deste total seis do sexo feminino e onze do sexo masculino OBGETIVO GERAL Proporcionar um aprendizado sobre as sensações do nosso corpo através de atividades lúdicas e prazerosas que possibilitem a descoberta de sensações boas e agradáveis e também desagradáveis, provocando, assim o conhecimento, os limites e as possibilidades do nosso próprio corpo.

Souza ** Os pedagogos e a pedagogia têm girado apenas em torno da escola, superestruturando-a. Há uma pedagogia em marcha, que vai além da escola, na própria história, nas lutas sociais, na prática produtiva e político-organizativa. Miguel Arroyo, Revista ANDE, 198?. Resumo O objetivo do trabalho é discutir aspectos da prática educativa e da pesquisa no movimento social, especificamente no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. A intenção é estabelecer relações entre…