AS PRATICAS PEDAG GICAS NA EDUCA O INFANTIL

AS PRATICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RESUMO: Este artigo tem como objetivo primordial fazer uma abordagem das práticas pedagógicas adotadas na educação infantil. Para isso são apresentadas algumas técnicas de ensino que podem ser utilizadas como um auxílio para o docente tornar mais efetivo o seu modo de educar. Além disso, pretende-se abordar em que condições e o momento histórico em que tais técnicas foram desenvolvidas. Para trabalhar a questão exposta neste artigo, foi feita uma pesquisa sobre a história da educação no Brasil e sobre as práticas pedagógicas utilizadas por muitos professores. Os resultados obtidos através da pesquisa permitiram verificar que algumas tendências pedagógicas, apesar de ultrapassadas, perduram até hoje.
PALAVRAS-CHAVE: Educação; Práticas pedagógicas; legislação.
ABSTRACT: This paper mainly aims to approach the pedagogical practices adopted in early childhood education. To this are some teaching techniques that can be used as anaid for faculty make the most effective mode of education. In addition, we intend to discuss in what conditions and the historical moment in which such techniques were developed.To work on the issue in this paper, was made a research on the history of education inBrazil and on the pedagogical practices used by many teachers. The results obtainedthrough the research helped confirm that some pedagogical trends,though overcome,endure today.

KEYWORDS: Education; pedagogical practices; legislation.

1. INTRODUÇÃO
As grandes transformações ocorridas no âmbito social e familiar que tiveram como marco a sociedade moderna resultaram na privatização do espaço familiar, que a partir desse momento então passa a ser organizado em torno da criança. Contudo, a responsabilidade da família pela proteção, educação e socialização da criança sofreu novas transformações a partir do desenvolvimento do modelo urbano-industrial, que teve como consequência uma propagação das desigualdades sociais e da própria