O QUE EDUCA O 2
A escola hoje pode ser identificada como uma rede de significações, (sistema de significados*) onde se verifica o processo de desenvolvimento humano , “nas e por meio das múltiplas interações estabelecidas pelos envolvidos no contexto escolar em uma ação dinâmica e flexível”. (Amorin e Silva, 2004. pg 23) Sob a perspectiva de rede, a escola é compreendida como ambiente, contexto ou campo de aplicação. E como meio só pode ser definido em função do grupo que nele esta inserido seus objetivos e interesses em um momento sócio histórico. Aguiar e Galdini , 2003 pontuam que alem de ser constituída pela ação dos professores e pelo profissionais que ali exercem alguma atividade , a escola revela nas suas formas de ser nas relações socias e políticas, conteúdos de classe, valores, ideologias. Esse conjunto de fatores adquirem uma forma própria e singular .
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OQUE É ESCOLARIZAÇÃO?
Veiga, 2002 atribui a escolarização um sentido que a coloca na categoria de atividade social, sua existência esta condicionada entre elementos no âmbito das relações de poder. Os elementos desse dispositivo estão estabelecidos uma rede de elementos que são compostos pelo discursos, o espaço escolar, as idéias, o currículo, os materiais escolares, os procedimentos administrativos. Assim a escolarização produz e reproduz formas sociais, ( diferenças de escolarização pelo poder aquisitivo) e da socialização(classe infantil, adolescentes, adultos), através da disseminação da cultura e dos saberes científicos. A escolarização pode ser compreendida como uma rede heterogênea de elementos que lhe dá visibilidade e ocultamento, nas formas discursivas e não-discursivas.É uma estratégia inscrita em jogos de poder, ligada a configurações de saber que deles nascem e também os condicionam; enfim, a escolarização como estratégia de poder.
- O QUE É EDUCAÇÃO?
De acordo com Ximenes, educação é o desenvolvimento das capacidades humanas, visando á integração social, civilidade.