Arroyo Sobre Cuidar E Educar

professores colaboradores, envolvendo cento e setenta e dois alunos das cinco turmas de 5ª série do período da tarde. O trabalho desenvolvido possibilitou a reflexão sobre a construção da cidadania e o papel do cidadão na sociedade, assim como a convivência e o exercício da cidadania na escola e no meio, oportunizou ainda, o debate sobre as leis que garantem os direitos do cidadão. Percebeu-se que o exercício dos direitos implica no cumprimento de deveres. Ao final de cada uma das…

Padre Paolino Maria Baldassari em Santa Rosa do Purus sobre motivos que contribuem para a referida evasão e, neste contexto, verificamos alguns problemas que podem acarretar o processo de ensino e aprendizagem no cotidiano desta instituição escolar. Para melhor compreender a evasão escolar, buscamos fundamentação teórica em Arroyo (2000), Gentili (2003), Meksenas (1998), Sêda (2002) e Patto (1999) os quais nos possibilitam uma melhor visão sobre o tema da evasão escolar. Para o…

EDUCAÇÃO: A GESTÃO ESCOLAR E O ENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA BUSCA DO SUCESSO DA APRENDIZAGEM *Joseane Bastos Dourado Eduardo joseanebastos@yahoo.com Resumo O presente artigo possui como objetivo refletir sobre a importância da necessidade de entender e compreender como se dá o processo da educação pública brasileira, suas particularidades no que se refere à gestão escolar, participação pedagógica em busca do sucesso na aprendizagem, sobretudo aos processos…

valores e identidades (...) jovens fechar-lhes horizontes, mas para abri-los ao mundo desde o campo, ou desde o chão em que pisam. Desde suas vivências, identidade, valores e culturas, abrir-se ao que há de mais humano e avançado no mundo. (Miguel G. Arroyo, Roseli Caldart e Mônica Molina). 7 LISTA DE SIGLAS CAA-NM – Centro de Agricultura Alternativa do Norte de Minas. CCP – Centro de Cultura Popular. CEFA – Centros Familiares de Formação por Alternância. CFR – Casas Familiares…

adultos e de seus sujeitos, essa reflexão nos convida a direcionar nosso olhar sobre quem são os sujeitos que vêm demandando a educação de jovens e adultos, e suas marcas, seus modos de vida, de sobrevivências, de trabalho.De modo que essas trajetórias sejam o fio condutor para se pensar os currículos, os tempos e, sobretudo, as imagens que vêm sendo construídas sobre o que é ser jovem e adulto, fazendo-o refletir sobre sua prática pedagógica, para que ajude na formação de cidadãos…

supervisionado em sala de aula irá nos proporcionar uma maior interação com o meio escolar, descrevendo a realidade educacional e oportunizando assim uma análise do processo de aprendizagem dos alunos e praticas participativas onde poderá refletir sobre a relação estabelecida entre teoria e pratica e apropriar-se de conhecimentos com a interação de profissionais experientes. O relatório apresenta tópicos importantes para que se possamos ter uma percepção mais concreta do funcionamento…

Recorte teórico Muitos foram os estudos que encontramos tratando do problema da evasão escolar na educação de jovens e adultos, destacaremos aqui alguns autores com os quais tivemos maiores afinidades, e por apresentarem diferentes versões sobre as possíveis causas da evasão na EJA. Paulo Freire abrindo novos caminhos e desafiando o mundo através de sua proposta nos anos 60 desenvolveu um grande trabalho durante 40 dias, através dos círculos de cultura, Freire trabalhou com…

aritmética só são importantes para fazer nossas crianças mais humanas". Talvez esteja aí a chave para entender a crise que vivemos: perdemos o sentido do que fazemos, lutamos por salário e melhores condições de trabalho sem esclarecer a sociedade sobre a finalidade de nossa profissão, sem justificar porque estamos lutando. O que me leva agora a escrever esse pequeno livro é justamente esse imperativo histórico e existencial que me obriga a colocar a questão do sentido do que estou…

definidos na Constituição Federal, no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), na legislação ordinária e nas demais disposições que consagram as prerrogativas do cidadão. Artigo 6º Na Educação Básica, é necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar, em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é o educando, pessoa em formação na sua essência humana. TÍTULO III SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO Artigo…

profissionais da educação e alunos. A reflexão das conquistas atribuídas ao homem do campo e do trabalho com a proposta ambiental na prática pedagógica deu-se seguindo os pressupostos do Parâmetro Curricular Nacional, Meio Ambiente e Saúde (2001), Arroyo (2008), Reigota (1999), Diretrizes Operacionais para a educação básica no campo (2002), Gadotti (2000), dentre outros documentos que auxiliaram no processo de compreensão das abordagens trazidas. A investigação revelou que o trabalho com…