Arroyo Miguel G

1 RESUMO DE LIVROS - ARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre: Image ARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre: Imagens e Auto-|Imagens. Petrópolis, Rio de Janeiro. Vozes,2000. A educação escolar é um campo propício a modas. Nossas práticas se orientam por saberes e artes aprendidas desde o berço da historia cultural e social. A Escola Plural vem tentar recuperar artes, saberes e fazeres mais perenes do oficio do magistério, inovando no que diz respeito no dialogando com mestres da escola,…

quando esta visa apenas a esportivização. Como então, a prática da Educação Física ainda sustenta uma postura, de certa forma, já superada pela didática escolar, trazendo a castração dos corpos das filas, das salas para as quadras das escolas? Segundo Arroyo (2004, p 122), “As escolas não incluíam em seus projetos pedagógicos a educação dos corpos. As equipes docentes dificilmente se colocavam em seu horizonte profissional essa dimensão humana corpórea dos alunos(as). Essa dimensão fica…

rios, os solos, etc, são produzidos diretamente pela natureza, outros porém, são resultados da atividade humana, podendo assim, dividir o meio-ambiente humano em meio ambiente natural ou paisagem natural e meio social ou cultural. Segundo Manoel Arroyo (2004) essa divisão é antes de tudo didática (feita apenas para facilitar o entendimento), não correspondendo à realidade, pois nos dias atuais é difícil encontrar elementos que sejam apenas naturais (sem nenhuma interferência humana).…

prepara para viver civilizadamente, integrando uma sociedade. Para isso, deve também ser um espaço lúdico e prazeroso, alem de, certamente, dar competência técnica, o conhecimento, e também competência política, no sentido de formar cidadania. Segundo ARROYO: "A educação moderna vai se configurando nos confrontos sociais e políticos, ora como um dos instrumentos de conquista da liberdade, da participação e da cidadania, ora como um dos mecanismos para controlar e dosar os graus de…

Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269 http://www.mec.gov.br Ficha catalográfica [Gonzáles Arroyo, Miguel] Indagações sobre currículo : educandos e educadores : seus direitos e o currículo / [Miguel Gonzáles Arroyo]; organização do documento Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 52…

de reconhecimento dos direitos das pessoas que vivem no campo, no sentido de terem uma educação diferenciada dessa perspectiva, como também daquela que é oferecida aos habitantes das áreas urbanas. Surge, assim, de forma “repensada e desafiante” (ARROYO, 2006, p. 9), buscando a construção de uma nova base conceitual sobre o campo, e sobre educação do campo, como norteadora de políticas públicas que contemplem a diversidade cultural. A pesquisa realizada buscou apreender até que ponto a…

Progressista Tendência Teóricos • Paulo Freire; • Moacir Gadotti; • Freinet; • Miguel Gonzales Arroyo Pedagogia Liberadora • Brasil - Demerval Saviani, Jamil Cury, Gaudêncio • Frigotto, Luiz Carlos de Freitas, Acácia • Zeneida Kuenzer, José Carlos Libâneo • (Pedagogia CríticoSocial dos Conteúdos) Pedagogia Crítico-Social dos • Influências de autores Conteúdos internacionais • como: Marx, Gramsci, G. Snyders, M. Manacorda, Makarenko, Suchodolski. Contexto…

atividades observadas e analisadas, durante o período do estágio, foram interessantes e instrutivas para todos. Referências Bibliográficas. ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: Gostosuras e Bobices. Scipione . 5. ed. São Paulo 2001. ARROYO, Miguel G. Ofício de Mestre: imagens e auto-imagens. Vozes. 6. ed. Petrópolis .RJ. 2000. CUNHA, Maria Antonieta. Literatura Infantil Teoria e Pratica. 2. ed.1984 Manual dos Estágios: Pedagogia EAD [Obra] organizada pela…

Entende-se que reconhecer e valorizar a diversidade cultural é atuar sobre um dos mecanismos de discriminação e exclusão, entraves à plenitude da cidadania para todos, sendo portanto, para a sua própria nação. 4. Referências Bibliográficas ARROYO, Miguel Gonzáles (org.); BEAUCHAMP, Jeanete; PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro do. Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação…

com professores e alunos que fazem parte da instituição em questão. Os dados foram coletados através de entrevistas, questionário e informações contidas num diário de bordo. Para problematizar o trabalho contamos com aportes teóricos dos autores: Arroyo (2001, 2004), Ferri (1994), Hage (2006, 2009, 2010), Leite (2002) entre outros que contribuíram na contextualização da temática. Através dos resultados da pesquisa compreendemos que o ensino-aprendizagem na multisserie é marcada por desafios que