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Licenciatura Letras
Licenciatura Pedagogia

DESAFIO PROFISSIONAL

Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira / Educação e Diversidade

Professoras: Maria Clotilde Bastos / Ausdy Castro Santos

1. Introdução

A escola é uma instituição cultural, assim, as relações entre a escola e a cultura não devem ser concebidas como polos independentes, pois constituem uma teia que é tecida no cotidiano, com nós e fios profundamente articulados.

O presente trabalho descreve o desafio da escola atual em conscientizar e fazer refletir os alunos e a sociedade globalizada em que está inserida, sobre as formas de articular as diferenças de maneira democrática e consciente, favorecendo a discussão e, ao mesmo tempo, alertando sobre a importância do papel da escola ao trabalhar questões entre a educação e a cultura.

A escola tem como objetivo fundamental o ensino e a aprendizagem dos alunos a partir de uma organização estrutural que favoreça o trabalho do professor, responsável pela concretização desse objetivo.

Para que o objetivo seja alcançado é necessário que os alunos estejam motivados e uma gestão bem organizada e bem administrada favorece esse quadro. Uma escola onde a organização e gestão caminham juntas o processo ensino-aprendizagem se concretiza, pois favorecem um ambiente de desenvolvimento para o sucesso pedagógico de seus alunos.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é a chave da gestão escolar; é o documento que define as intenções da escola em realizar um trabalho de qualidade.

A cada ano o PPP deve ser revisto e, em alguns casos, reformulado. Só da prática surgem novas ideias que, por sua vez, alimentam novas práticas e, assim, sucessivamente. Quando o professor participa da elaboração e/ou revisão de um projeto, seja ele qual for, ele irá se envolver muito mais. É sabido que é mais fácil aderirmos a uma ideia ou proposta de cuja formulação participamos.

A construção do projeto político pedagógico da escola se põe como