Arroyo Miguel G Of

perspectiva sócio histórica a partir Ariès (1981), Aguiar e Ozella (2002), evidenciam que a adolescência é uma construção social que tem repercussões na subjetividade e no desenvolvimento. Para compreender a EFA e a Pedagogia da Alternância nos apoiamos em: Arroyo, Caldart, Molina (2008), Brasil (2006) e Gimonet (1999; 2002; 2005. As visitas a campo, os encontros semestrais junto aos monitores das EFAs, os debates do grupo de estudo foram estratégias fundamentais para o amadurecimento…

artigo serão apresentados alguns dados, ainda incipientes, sobre os contextos funerários da região e os potenciais do material encontrado. Os resultados obtidos a partir do estudo de algumas urnas funerárias dos sítios Bom Jesus do Baré e São Miguel do Cacau indicam práticas funerárias particulares à região. A presença de material de acompanhamento dentro dos vasos, a possibilidade de enterramentos primários, a proximidades das urnas nos sítios a forma e as características dos…

valores e identidades (...) jovens fechar-lhes horizontes, mas para abri-los ao mundo desde o campo, ou desde o chão em que pisam. Desde suas vivências, identidade, valores e culturas, abrir-se ao que há de mais humano e avançado no mundo. (Miguel G. Arroyo, Roseli Caldart e Mônica Molina). 7 LISTA DE SIGLAS CAA-NM – Centro de Agricultura Alternativa do Norte de Minas. CCP – Centro de Cultura Popular. CEFA – Centros Familiares de Formação por Alternância. CFR – Casas Familiares…

Dreyer G Artigo . de revisão et al ascite - estado da arte baseado em evidências Dahir Ramos de Andrade Júnior1*, Flávio Henrique Ferreira Galvão2, Sânia Alves dos Santos3, Dahir Ramos de Andrade4 Trabalho realizado no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – FMUSP, S. Paulo, SP *Correspondência: Av. Paes de Barros, nº 701 Apto. 101 São Paulo - SP CEP: 03115-020 Telefone: (11) 3061-7029 dahira@uol.com.br Resumo A ascite é o…

Bases Filosóficas da EFA, Transdisciplinaridade e a Aprendizagem significativa da Física na Educação do Campo Philosophical Foundations of EFA, Transdisciplinarity and meaningful learning of physics in Rural Education Carla Suely1Correia Santana, Milton Souza Ribeiro Miltão2 1 UEFS/Departamento de Física-DFis/carla.fisica@hotmail.com 2 UEFS/Departamento de Física-DFis/miltaaao@ig.com.br Resumo O presente trabalho pauta a visão dos sujeitos escolares do campo, seus sentidos,…

Ascite - estado da arte baseado em evidências Ascite - state of the art based on evidences Dahir Ramos de Andrade JúniorI, *; Flávio Henrique Ferreira GalvãoII; Sânia Alves dos SantosIII; Dahir Ramos de AndradeIV IMédico Assistente do HCFMUSP. Pesquisador do LIM-54 de Bacteriologia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – FMUSP, São Paulo, SP IIMédico e Pesquisador do LIM-37 de Transplante e Cirurgia de Fígado do Hospital das Clínicas…

Educação v. 12 n. 36 set./dez. 2007 A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação res como Maria Malta Campos, Maria da Glória Gohn, Marília Pontes Sposito e Miguel Arroyo, para citar alguns. A criação do grupo de trabalho (GT) Movimentos Sociais e Educação na Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) contribuiu para a ampliação das reflexões sobre os movimentos sociais e…

contexto da Prática Pedagógica com foco na organização curricular. O marco teórico sobre as questões do ciclo de política, política curricular, e a metodologia da pesquisa, teve como base os estudos de: BALL, MAINARDES, ARROYO, FERNANDES, FLAVIO, FREIRE, PISTRAK, KRUG, SACRISTÁN. Estruturada mediante abordagem de caráter qualitativo, sendo, o lócus, duas escolas da rede estadual de ensino no município de Cuiabá. Os sujeitos são…

ABSTRACT Contemporary society , the process of globalization, technological advancement of communication and the free access of information mark new changes, pointing to education as a human development at all levels , in relation specifically to the reflective pedagogical practice of teachers EJA.Este Article focuses on the contribution of research to teaching practice in adult education has for the proper development of skills and potenciabilidades of educating and Young Adults in the…

presents the field in which the institutionalization of "Democratic Management of Public Education" provided the principle of public education in 1988 through the Brazilian Constitution. It introduces a new type of school organization, no longer based on the assumptions of the, but the principles of management, perceived as more democratic. Thus, using the procedure of review of literature, there is the proposition of reviewing the theoretical formation of the field in which these rules…