Apresente Duas Diferencas Entre Essas Modalidades Lingua

ritmo e condições de desenvolvimento - um dos princípios das escolas de qualidade para todos. 3) Onde a pesquisa descrita no texto foi realizada? Qual seu objetivo? O estudo se realizou em três escolas da rede pública regular de ensino, sendo duas do Ensino Fundamental e uma do Ensino Médio, localizadas na cidade de João Pessoa – PB, que tinham alunos surdos incluídos. Constituíram-se participantes do estudo 12 (doze) alunos surdos. E seu objetivo foi a percepção, do ponto de…

pessoas pensam que a língua de sinais, em todo o mundo, é igual. No entanto, é importante ressaltar que essa é uma língua natural, com léxico e gramática próprios. Assim, cada comunidade de surdos desenvolveu a sua língua de sinais ao longo dos tempos, assim como cada comunidade de ouvintes desenvolveu a sua língua oral. Existem países que apresentam mais de uma língua de sinais. Os linguistas que estudaram as diferentes línguas gestuais concluíram que elas apresentam diferenças…

Ano/Série: 1º ano Disciplina: Língua Portuguesa Plano de aula CONTEÚDO: Variação Linguística OBJETIVOS: Conhecer as diversidades linguísticas em nosso país e valorizá-las enquanto marcas de identidade cultural e social; Perceber as diferenças entre a norma culta e a norma popular; Analisar e entender as diferenças entre a língua falada e a língua escrita; Desenvolver uma visão não preconceituosa em relação às variedades linguísticas divergentes do padrão culto.…

objetivo da autora com o texto? É de discutir uma faceta desses processos diferenciados que, naquele momento, era pouco explorado. O estudo e a pesquisa do desenvolvimento de habilidades textuais sob a perspectiva das “funções” atribuídas ao uso da língua por crianças de diferentes camadas sociais. 2) Qual a hipótese levantada pela autora? A hipótese levantada pela autora é que na década de 1960, vai apontar “tarefas” da linguística no Brasil, incluindo pesquisas e estudos sobre…

sua vez deve conter no mínimo duas laudas (páginas), se preferir apresente exemplos do assunto abordado. A síntese deve ser realizada até a data de 09/08/09, e enviada ao meu e-mail, somente assim suas presenças serão registradas no período de 31/07 a 09/08/09. Qualquer dúvida entrem em contato pelo e-mail renatalj@fag.edu.br. Um abraço a todos, previnam-se e bom trabalho. Prof. Renata Justino Variação Linguística A língua não é una (com N…

AULAS 3 e 4 (Valor: 2,5 ) AULA 3 - MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA. AULA 4- A IMPORTÂNCIA DA COERÊNCIA E DA COESÃO PARA A LEITURA E A PRODUÇÃO DE TEXTOS. “A palavra é uma arma que pode ser bem ou mal usada: a culpa do crime nunca é da faca.” ( Eduardo Galeano) 1) Leia atentamente o conteúdo da aula 3, que trata das especificidades da língua oral e da língua escrita, e apresente uma diferença entre essas modalidades. (0,5) A Língua escrita pode ser…

enunciar a importância desse recurso para a publicidade. 2 EM DISCUSSÃO COM O REFERENCIAL TEÓRICO Existe uma regra de ouro da linguística que diz: ''só existe língua se houver seres humanos que a falem. '' O preconceito linguístico está ligado à confusão que ocorreu no curso da história, entre língua e gramática normativa. Onde a língua é um enorme iceberg flutuando no mar do tempo e a gramática normativa é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível dele chamado de…

– FEVEREIRO/ 2015 Disciplina: Língua Portuguesa 2 Coordenadora: Cláudia Andrade Nome:jessica santos de carvalho sobral Matrícula:14112080248 Pólo: Belford Roxo Caro(a) aluno(a),, Antes de responder as questões, observe as seguintes instruções: discuta suas dúvidas com os tutores presenciais e com os a distância; preste atenção ao que é solicitado no enunciado das questões; responda com calma e atenção; procure não deixar nenhuma questão em branco; apresente respostas com…

ESCRITA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria Valíria Aderson de Mello Vargas * Resumo: Busca-se discutir, neste trabalho, o papel que os procedimentos discursivos de oralidade e de escrita podem desempenhar nas atividades de ensino e aprendizado da língua portuguesa. Para tanto, expõem-se as relações que se estabelecem entre as duas modalidades em questão (a oralidade e a escrita) e apontam-se algumas estratégias para levar o aluno a compreender os diferentes usos da…

qual razão chegaram a todas essas conclusões sobre a relação escola e comunidade. Espera-se que esse relatório de Pesquisa seja essencial no processo de aprendizagem de futuros pedagogos, podendo despertar o interesse de pesquisar mais sobre sua modalidade de ensino. Tendo como uma metodologia de pesquisa, o presente questionário foi desenvolvido com algumas pedagogas da EM Geraldo Bernardino, localizada no bairro Monte Rey da cidade de Piracicaba/SP. Onde não serão citados nomes…