Relaçao enre pais e professores

“A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura. Como a biblioteca da escola é pequena, ela pediu a contribuição das crianças para que trouxessem livros, revistas ou jornais de suas casas. No dia seguinte ao pedido, recebeu a visita de Alice, mãe de um aluno, indagando-a sobre o motivo do pedido, já que a maioria das crianças daquela turma ainda não sabia ler.” (Fonte: ENADE 2008 – Pedagogia) Apresente e explique duas justificativas pedagógicas que deverão fundamentar a resposta da Professora Renata para Alice. Explique a persistência do analfabetismo funcional, a despeito do trabalho pedagógico realizado nas escolas. A professora solicitou os vários tipos de materiais de leitura porque mesmo que o aluno não saiba ler o contato com esses materiais auxiliam na aprendizagem da leitura pois o aluno poderá saber diferenciar os diversos modelos de texto, uma receita não é escrita da mesma forma que é escrita uma poesia, uma história em quadrinho ou uma manchete de jornal as criança começam a perceber essas diferenças e também passam a e familiarizarem com as letras. É também por falta desse tipo de estimulo que o analfabetismo persiste a leitura não vem sendo trabalhada de uma forma

Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura. Como a biblioteca da escola é pequena, ela pediu a contribuição das crianças para que trouxessem…

DE AUTODESENVOLVIMENTO 5º Semestre de Pedagogia Nome: Elizângela Cavalcante Silva Disciplina: Competências Profissionais Pedagogia Aula-tema 3: O ensino da Leitura Prof./Tutor: Cristina Ap. Lopes de Moraes São Paulo Outubro de 2012 Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a…

Educacional 2013 Desenvolvimento da Atividade de Autodesenvolvimento Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura. Como a biblioteca da escola…

Autodesenvolvimento Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura. Como a biblioteca da escola é pequena, ela pediu a contribuição das crianças…

processo? Por que mesmo com empenho e dedicação de muitos professores ainda temos tantos analfabetos funcionais? Essa Atividade de Autodesenvolvimento deverá lançar você na reflexão e análise dessas e outras relevantes questões. Bons estudos para você! Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual…

tem o direito de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. Para a garantia dos direitos das pessoas com deficiência, a articulação é necessária entre a escola, pais e profissionais. Área de segurança para intérprete de Libras. Resolução do Conselho Nacional de Educação e Câmara de Educação Básica nº 2, de 11 de setembro de 2001 (Res. 2/01) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96 . A partir dos movimentos sociais, a vitória vem…

processo? Por que mesmo com empenho e dedicação de muitos professores ainda temos tantos analfabetos funcionais? Essa Atividade de Autodesenvolvimento deverá lançar você na reflexão e análise dessas e outras relevantes questões. Bons estudos para você! Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta…

prévia dos capítulos 1 e 2 (pp.33-54) do Livro-Texto, elaborem uma tabela contendo o significado de cada um desses conceitos, fundamentados na Lei nº 9.394/96 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). (0,2) Resposta: A creche (até os 3 anos) apresenta apenas como substituta, limitando-se a desenvolver atividades que restringem o olhar da criança a uma esfera muito imediata. Com isso tem construído um retrato da infância descolado de uma sociedade e de sua cultura…

| |Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: | |Seu nome e seu RA | |Nome do tutor presencial | |Nome da disciplina …