Portugês

Para muitos, começar um texto é tão torturante como tentar criar um novo hábito. Começamos de um jeito, de outro e outro... e geralmente não ficamos satisfeitos. Às vezes, contudo, depois que começamos, o difícil é terminar. A Introdução de um texto deve ser sua apresentação ao leitor, como quando nós nos apresentamos para alguém - e geralmente, causar uma primeira e boa impressão é essencial. Não é porque o texto é acadêmico que ele precisa ser chato e cansativo. Sempre dizemos aos alunos que a principal diferença entre o Projeto de Pesquisa monográfica e a Monografia em si é a análise feita na Monografia. Grande parte do Projeto, vale ressaltar, vai parar na Introdução. Se você está apresentando seu trabalho, é necessário deixar claro o que ele é. Começar fazendo um pequeno histórico sobre sua relação com o tema, por que o escolheu, qual a importância dele para você... é um bom início e você pode deixar claro que sua formação acadêmica se direcionou para o tema. A propósito, não deixe de esclarecer qual seu tema e, principalmente, a delimitação[2] dele. Aos poucos você vai saindo de você para a academia, isto é, você vai deixando de escrever sobre a importância dele para você e passa a dissertar sobre a importância do tema para o universo acadêmico. Chegamos, assim à justificativa e problemática do tema. Explicite bem o problema que existe na área, a lacuna que seu trabalho se propõe a preencher total ou parcialmente. Acrescente, logo após, as questões de…

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO INTEGRADOR Caso da Companhia Brasileira de Confecção – CBC RECOMENDAÇÕES GERAIS - Um Estudo de Caso não é uma mera repetição dos fatos que já estão narrados no texto. Por isso, não repita trechos do Caso CBC que não forem necessários para explicar sua argumentação. - Não altere a formatação do trabalho disponibilizado na Biblioteca. - Não envie trabalho em PDF ou outros, o trabalho é feito em WORD. Use a matriz disponibilizada na Biblioteca e…

Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1 – 2014.1 Disciplina: Língua Portuguesa na Educação 1 Coordenadora: Fabrícia Vellasquez Paiva Aluno (a): _________________________________________ Matr.:_____________________ Polo: _________________ ANTES DE RESPONDER AS QUESTÕES, OBSERVE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:   Preste atenção ao que é solicitado no enunciado; Responda com calma e com atenção. CRITÉRIOS OBSERVADOS PARA CORREÇÃO:     Todas as questões devem estar respondidas…

agosto de 2014 Disciplina: Língua Portuguesa 1 Coordenação: Fabrícia Vellasquez Nome:_____________________________________________________ Pólo:______________________________________________________ Caro(a) aluno(a), Antes de responder as questões, observe as seguintes orientações:  Desde 2013.02, a AD de LP1 passou a ter peso 4 na média das avaliações;  Verifique se sua prova possui duas questões. Cada uma tem o valor máximo de 3,0 (três) pontos;  Discuta suas dúvidas…

economia e como a engenharia atua no provimento de suas diversas modalidades. 2ª Questão. Defina economia de maneira ampla, suas principais questões, os comportamentos dos agentes e diferencie macroeconomia de microeconomia. 3ª. Questão. Descreva o comportamento do consumidor com relação à quantidade que estão dispostos a comprar com base nos preços ofertados (Lei da Demanda). Enriqueça a sua resposta apresentando um gráfico com uma curva de demanda do consumidor. Cite ainda outras…

Licenciatura em Pedagogia (UERJ) Avaliação a Distância 1 – agosto de 2014 Disciplina: Língua Portuguesa 1 Coordenação: Fabrícia Vellasquez Nome: LYVIA MARTINS BRAGA Pólo: SÃO PEDRO DA ALDEIA Caro(a) aluno(a), Antes de responder as questões, observe as seguintes orientações: Desde 2013.02, a AD de LP1 passou a ter peso 4 na média das avaliações; Verifique se sua prova possui duas questões. Cada uma tem o valor máximo de 3,0 (três) pontos; Discuta suas…

Antes de responder as questões, observe as seguintes instruções: discuta suas dúvidas com os tutores presenciais e com os a distância; preste atenção ao que é solicitado no enunciado das questões; responda com calma e atenção; procure não deixar nenhuma questão em branco; todas as questões devem estar respondidas à caneta azul ou preta; apresente respostas com consistência teórica e busque apoio e referências no seu material didático e nas obras citadas nele; utilize a modalidade…

agosto de 2014 Disciplina: Língua Portuguesa 1 Coordenação: Fabrícia Vellasquez Nome:_____________________________________________________ Pólo:______________________________________________________ Caro(a) aluno(a), Antes de responder as questões, observe as seguintes orientações:  Desde 2013.02, a AD de LP1 passou a ter peso 4 na média das avaliações;  Verifique se sua prova possui duas questões. Cada uma tem o valor máximo de 3,0 (três) pontos;  Discuta suas dúvidas…

Antes de responder as questões, observe as seguintes orientações:  Verifique se sua prova possui duas questões. Cada uma tem o valor máximo de 3,0 (três) pontos;  Discuta suas dúvidas com os tutores presenciais e com os a distância;  Preste atenção ao que é solicitado no enunciado das questões;  Responda com calma e atenção;  Procure não deixar nenhuma questão em branco;  Todas as questões devem estar respondidas à caneta azul ou preta, preferencialmente;  Apresente…

Leia o texto abaixo e em seguida responda às questões propostas: O Hotel Fictício foi inaugurado em julho de 2000 em Florianópolis, e foi um sucesso desde o início, principalmente pelo excelente atendimento e pela preocupação ambiental que o diferenciam dos concorrentes. Em função da complexidade das atividades do hotel, em 2009, o Diretor descentralizou algumas atividades que antes eram suas, criando o Setor de Gestão e Pessoas e o Setor de Atendimento, tendo por objetivos…