Educação

construídos para o alcance da equidade, solidariedade e autonomia. Vivemos em um mundo globalizado e tecnológico capaz de reduzir distâncias, aproximar ou distanciar pessoas, aumentar o acesso a informações e ao conhecimento, mas que também pode acentuar diferenças culturais, sociais e econômicas. Mas, por meio de uma educação de qualidade, poderemos diminuir e evitar as situações excludentes que decorrem dessas diferenças. A partir do currículo do ensino fundamental e médio, cujos princípios orientadores apontam para a escola capaz de promover as competências indispensáveis ao enfrentamento dos desafios sociais, culturais e profissionais do mundo atual, as atividades que integram este guia incorporam-se àquelas da programação curricular, na perspectiva de ampliação do trabalho do professor. Ressaltamos o papel social dos educadores em sua função de atuar diretamente na formação de seres humanos, peças-chave na edificação de novos e de melhores tempos. Que este material seja mais um passo importante na concretização deste ideal. Valéria de Souza Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Para começo de conversa Falar em educação preventiva nos remete, imediatamente, à prevenção do HIV e da aids. Também, não é para menos, já que, há pelo menos 25 anos, foi este o tema mais trabalhado e discutido nas unidades escolares. No entanto, apesar da adequação e necessidade de se trabalhar com o intuito de diminuir a incidência de casos de infecção pelo vírus da aids, a…

QUESTÃO 1 (2,5 pontos) 19 de Abril de 2015 vai chegando... Imagine que, no ano que vem, caberá a você elaborar as atividades comemorativas desse dia na escola em que trabalha! No planejamento da atividade, você se lembrou da leitura do texto complementar III (Bergamaschi, M. & Gomes, L. A temática indígena na escola: ensaios de educação intercultural IN Currículo sem Fronteiras, v.12, n.1, p.54, Jan/Abr 2012) de sua sala de aula virtual de História na Educação 2. Apresente uma proposta…

Antonio Damasio. do mesmo O sujeito na epistemologia texto a ser estudado para genética. a realização da APOL. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 8, n. 2, p. 61-69, 2003. (Como organizá-lo? explicações na p.8 deste documento) Link: http://www.scielo.br/pdf/pe/v8n 2/v8n2a06.pdf Estudo de caso Casos (Como organizá-lo? analisados à luz das teorias explicações na que deverão ser p.10 de Piaget e Vygotsky. (p. 11) deste documento) …

todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? Justifique a sua resposta. A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas em sala de aula. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às etapas em cada aula-tema e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a…

continua existindo uma grande defasagem na qualidade de vida e no nível de informações entre os países do Norte e os do Sul, especialmente no que se refere à capacidade de assimilar e aplicar a ciência e a tecnologia voltadas para o desenvolvimento em geral. Os países do Norte ainda dispõem de um maior acervo de informações científicas e de melhores condições para realizarem UNOPAR VIRTUAL Engenharias suas próprias aspirações de desenvolvimento, bem como para intervirem no processo…

Modificar os desequilíbrios do poder; • Reconhecer o risco pelo uso do poder; • Evitar o uso de argumentos baseados no poder; • Evitar a manipulação; • Usar ferramentas lógicas. 4. Cite os tipos de poder considerados pelos autores, com base em Cohen (1980). (p. 90 e 91) R: São eles: • Concorrência; • Legitimidade; • Riscos; • Compromisso; • Especialização; •…

sua formação, tais como trabalho em equipe e comunicação. ● Atividades de autoestudo: são atividades que deverão ser realizadas individualmente e que estimulam os estudos independentes. 8 tema 1 ATIVIDADES PRESENCIAIS As atividades presenciais dos Temas 1 e 2 devem ser desenvolvidas em equipe e, como resultado, deve ser entregue um relatório de conclusão do trabalho desenvolvido no qual constem: a) as tabelas das atividades 1 a 6; b) conclusão geral da equipe sobre o…

Leitura de revistas RECREIO e CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS. n Relacionar a carta à situação comunicativa e aos suportes em que circulam originalmente, observando as relações entre a carta e outras matérias jornalísticas. n Estabelecer conexões entre os textos e os conhecimentos prévios, vivências, crenças e valores. 18 Guia de Planejamento e Orientações Didáticas para o Professor do 3O ano – Ciclo I n Explicitar o assunto dos textos. n Inferir os sentidos dos textos, por meio da…

MANUAL PEDAGÓGICO 1 ANO Letramento e Alfabetização, Alfabetização Matemática, História, Geografia, Ciências, Inglês e Arte APRESENTAÇÃO Esta coleção foi elaborada para ajudar o aluno a construir seus próprios conhecimentos, pois acreditamos que cada indivíduo é sujeito da ação de aprender. Dessa forma, procuramos desenvolver os conteúdos de maneira que o aluno estabeleça relações entre estes e sua aplicação na vida em sociedade. Diante dessa perspectiva, acreditamos que o…

Paulo faz escola – Uma Proposta Curricular para o Estado Ficha do Caderno 5 7 Orientação sobre os conteúdos do Caderno 8 Tema 1 – Organização de torneios esportivos e festivais de dança, ginástica e luta 10 Situação de Aprendizagem 1 – Um evento da escola é um evento de toda a comunidade 12 Atividade Avaliadora 16 Proposta de Situações de Recuperação 16 Recursos para ampliar a perspectiva do professor e do aluno para a compreensão do tema 17 Tema 2 –…