Portfólio Letras
Licenciatura em Letras e Literaturas: 2014/03, 2014/05, 2014/07 e 2014/08
INTERNACIONAL UNINTER
Prezado(a) coordenador(a) e tutores,
A UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO está composta pelas disciplinas
“Fundamentos Psicológicos da Educação” e “Fundamentos Socioantropológicos da
Educação” e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa aos fundamentos teórico-práticos que alicerçam a educação. Portanto, são disciplinas de cunho teórico de extrema importância para compreendermos situações cotidianas ocorridas na escola. Para tanto, neste documento, propomos Práticas Tutoriais que podem ser desenvolvidas junto aos alunos do curso de Letras, de forma presencial no polo, com o intuito de socializar seus conhecimentos sob a supervisão e avaliação do tutor e da coordenação do polo.
As reflexões realizadas nessas atividades serão de grande importância para a ampliação do conhecimento quanto à formação e prática pedagógicas efetivadas na medida em que os(as) alunos(as) as conheçam progressivamente.
A aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nessas disciplinas contribuirá significativamente na formação do futuro profissional da educação.
O tutor ou o coordenador do polo poderão selecionar dentre as atividades abaixo apresentadas a que mais se adequar à realidade local.
Este documento está dividido em duas partes:
PARTE 1 - Proposta de Atividades a ser desenvolvida para a disciplina de
Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Socioantropológicos da Educação
PARTE 2 – Orientações e detalhamento sobre as atividades propostas de Seminário de Discussão, Estudo Dirigido, Estudo de Caso, Cine Debate, Júri Simulado e Grupo de Verbalização e de Observação (GV/GO).
PARTE 01
Proposta de Atividades a serem desenvolvidas para as disciplinas de
Fundamentos
Psicológicos
da
Educação
e
Fundamentos
Socioantropológicos da Educação
Disciplinas
Atividades
Fundamentos