Aprendizagem Por Insight

feito pela sua decomposição em seus elementos mais simples. Rejeita o método analítico que é fragmentado e reducionista e a necessidade de se “enxergar” o todo do sujeito. Defende o INSIGHT (intuição), ou seja, a descoberta por “um estalo” (súbita e repentina) para a solução de um problema e não que a aprendizagem se dá pelo ensaio e erro. O método utilizado pelos adeptos da Gestalt partia da experiência imediata: método fenomenológico ( os fenômenos mentais eram vividos pelo sujeito…

|Segundo Santos, alfabetizar nessa perspectiva leva ao aluno a uma aprendizagem mecânica e a automação da escrita: |[| | | |p| | |Ao alfabetizar o aluno com embasamento no método tradicional, valoriza-se o produto final do ato de ler e escrever, |i| | |entendendo-o como decorrente da aquisição de habilidades como, aprender a técnica, desenvolver a…

Obs. Algumas questões tem que dar mais de uma resposta, aquelas que tiver negrito são as de mais de uma resposta. 1-Respostas Corretas: • A aprendizagem organizacional auxilia na aplicação do conceito de capital intelectual nas empresas. • Os trabalhadores representam o principal capital intelectual das empresas. • Para colocar em prática a aprendizagem organizacional é necessário que a cultura organizacional favoreça o novo modelo corporativo. 2-Resposta Correta: Conjunto de ativos…

limites) permite à organização uma maior flexibilidade diante da influência dos fatores externos. GESTÃO DO CONHECIMENTO Conceitos básicos dados e informações quando processados ao longo do tempo, geram conhecimento, que abarca expertise e insight oferecidos pelos indivíduos. Este ato desconhecer oferecido pelo indivíduo, quando segregado e alinhado aos objetivos organizacionais geram o conhecimento corporativo, refletindo nos produtos e serviços que visam atender às necessidades…

afetividade c. as origens motoras do ato mental d. as origens sociais da aprendizagem e. o nascimento das funções cognitivas Thornidike elaborou a primeira teoria Psicológica da aprendizagem, conhecida como teoria associacionista e formulou a “Lei do Efeito”, que tem a seguinte definição: Escolha uma: a. O comportamento humano é um somatório de estímulos e respostas. b. O comportamento inteligente ocorre por sucessivos insights c. O comportamento humano é determinado por…

incentivo; Reflete a identidade do aluno; Favorece a reflexão e a aprendizagem independente; O QUE É PORTFÓLIO? É uma técnica inovadora, de avaliar o progresso das crianças através de um conjunto de procedimentos contínuo, são instrumentos de estimulação do pensamento reflexivo. Essa técnica, pode-se dizer que é uma avaliação contínua mais autêntica, objetiva e compreensiva, permitindo acompanhar todos os processos de aprendizagem. Resumindo PORTFÓLIO não é um deposito…

oito formas de competências; Lingüística, Lógico-Matemática, Espacial, Físico-Cinestésica intrapessoal (insight, metacognição), interpessoal (habilidades sociais) e Naturalista; as quais são tratadas, mais adiante, com profundidade juntamente com abordagens de algumas maneiras de como educador poderá desenvolvê-las estimulando-as e propondo situações as quais se possa criar um campo de aprendizagem diferenciado associadas à idéia das “Janelas de Oportunidades” defendida por Celso…

(Kimble & Hildreth, s/d) para, num contexto de “Gestão do Conhecimento”, diferenciar as comunidades formadas por membros que praticam determinadas atividades daquelas que apenas têm determinadas afinidades. Os autores relacionaram este conceito com a aprendizagem situada e interessaram-se pela forma como os novatos numa comunidade de prática aprendem pela interação que estabelecem com o resto do grupo. Em 1991, estes autores publicaram a obra Situated Learning, na qual é desenvolvida a…

Resumo: A aprendizagem são comportamentos resultantes de interações com o ambiente. Entre as varias teorias que estudam o comportamento humano, se destaca o Behaviorismo. Estudar o comportamento de ratos nos fornece insights sobre o comportamento humano, pois a fisiologia desse animal se parece, em algum grau, com a fisiologia humana. Esta abordagem teve como propulsor Skinner que procurou explicar como funciona o comportamento humano e de animais através da observação.

Aprendizagem 2.1. Conceito Aprendizagem é um processo inseparável do ser humano e ocorre quando há uma modificação no comportamento, mediante a experiência ou a prática, que não podem ser atribuídas à maturação, lesões ou alterações fisiológicas do organismo. 2.2.Características do processo de aprendizagem De acordo com as proposições das teorias gestaltistas é um processo perceptivo, em que se dá uma mudança na estrutura cognitiva.Para que haja a aprendizagem são necessárias…