Exercicio psicologia

De acordo com os estudos Piagetianos sobre o desenvolvimento da inteligência humana podemos fazer as seguintes afirmações:
I. O conhecimento não está no sujeito nem no objeto, mas decorre das interações entre um e outro.
II. O desenvolvimento humano é o desenvolvimento mental e orgânico, independentemente das interações com o meio.
III. A evolução da inteligência está orientada sempre num sentido universal, independentemente de fatores culturais, posição social, sexo, etc.
IV. A inteligência é uma condição biológica que garante a sobrevivência humana.
Escolha uma:
a. somente II e IV
b. somente II, III e IV
c. somente II e III
d. somente I, III e IV
e. somente I e II
Em relação á questão da origem do conhecimento Piaget adota uma postura inovadora, pois afirma que o conhecimento não esta no sujeito ( Inatismo) e nem no objeto ( Empirismo ).
Podemos afirmar que esta posição de Piaget é conhecida como:
Escolha uma:
a. sócioafetivo
b. humanista
c. transcultural
d. interacionista
e. experimental
Segundo esta teoria, os aspectos relacionais que ocorrem na primeira infância, como o exagerado cuidado com a higiene corporal, o excesso ou falta de afeto, são aspectos determinantes para a formação afetiva do futuro adulto.
Neste caso trata-se de temas que foram desenvolvidos pela seguinte teoria psicológica:
Escolha uma:
a. Teoria Psicanalista
b. Teoria Funcionalista
c. Teoria Estruturalista
d. Teoria da Gestalt
e. Teoria Behaviorista
Para Vygotsky o conceito de Zona de desenvolvimento proximal é definido da seguinte forma: Escolha uma:
a. a distância entre o desenvolvimento real e o potencial.
b. o desenvolvimento individual
c. tudo aquilo que o indivíduo é capaz de fazer, sem precisar da ajuda de outras pessoas.
d. o desenvolvimento das relações interpessoais e. a distância entre o desenvolvimento real e o potencial.

Para Henri Wallon o desenvolvimento, a princípio conduz ao pensamento e a imitação é uma forma