Ao Debater Sobre Igualdade E Diferença Na Inclusão Escola

Trabalho Filosofia no serviço Social I. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo agregar estudos sobre a Filosofia e suas influências no Serviço Social. Sabendo-se que a Filosofia é uma forma de conhecimento produzida pela sociedade, precisamos levar em consideração as circunstâncias filosóficas, políticas, econômicas e socioculturais atuais. Os problemas sociais surgem em níveis diferentes de profundidade, quando compreendemos que as diversas maneiras de filosofar decorrem do modo…

reconhecer as qualidades da própria cultura, valorizando-as criticamente, enriquecendo a vivência de cidadania; • desenvolver uma atitude de empatia e solidariedade para com aqueles que sofrem discriminação; • repudiar toda discriminação baseada em diferenças de raça/etnia, classe social, crença religiosa, sexo e outras características individuais ou sociais; • exigir respeito para si, denunciando qualquer atitude de discriminação que sofra, ou qualquer violação dos direitos de…

IBGE e o IPEA, não deixam dúvidas sobre a gravidade da situação vivenciada pela população negra no Brasil. Em pleno século XXI os dados resultantes de várias pesquisas desenvolvidas comprovam que os negros encontram-se em desvantagem em relação aos brancos em vários aspectos tais como: infra-estrutura urbana e habitação, acesso à educação e justiça, mercado de trabalho e na distribuição de renda. “Do total dos Universitários brasileiros, 97% são brancos, sobre 2% de negros e 1% de…

Construíndo uma política de educação em gênero e diversidade Ministra Nilcéa Freire Ministro Edson Santos Ministro Fernando Haddad Durante todo o século XX e início do século XXI as lutas pela igualdade de gênero, étnico-racial e também pelo respeito à diversidade têm sido constantes. Todavia, o predomínio de atitudes e convenções sociais discriminatórias, em todas as sociedades, ainda é uma realidade tão persistente quanto naturalizada. O Brasil tem conquistado importantes…

serem perceptíveis os efeitos da exploração depredatória , junto ao meio ambiente, sendo a mesma motivada pelo atual modelo de desenvolvimento adotado pela sociedade. Debater e trabalhar a conscientização, como um dos eixos estruturantes da ação pedagógica pode constituir e justificar espaços educativos como as escolas, por exemplo neste aspecto, a escola torna-se um espaço privilegiado para o desenvolvimento da conscientização ambiental , tendo em vista ser um ambiente de…

torna-se paulatinamente direito público quando todos adquirem a possibilidade de acesso à escola pública; 2. A educação como direito dá um salto quando historicamente passa a contemplar, pouco a pouco, o atendimento a padrões de exigência voltados para a busca de qualidade no ensino oferecido e para o reconhecimento de ideais democráticos internos à vida escolar; 3. O direito da educação será consagrado quando a escola adquirir padrões curriculares e orientações políticas que…

A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e professora da Universidade Estadual de Goiás (UEG), bethbraga1@hotmail.com. Resumo: A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da…

centro estadual de educação tecnológica paula souza escola técnica professor andré bogasian Capacitação do Deficiente Auditivo para o Mercado de Trabalho Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, orientado pelo corpo docente da ETEC Prof. André Bogasian como exigência para certificação do curso Técnico em Administração. 2012 “Na área do direito ao trabalho das pessoas com deficiência, o…

2009. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO............................................05 2.1 CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA ESTAGIADA.................................................05 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA...................................................05 3. CONCEPÇÕES PEDAGOGICA DA…

ELIANE TENÓRIO DA SILVA PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS COM SÍNDROME DE DONW NO ENSINO REGULAR MONTE ALTO 2012 ELIANE TENÓRIO DA SILVA PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS COM SÍNDROME DE DONW NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada como conclusão do curso de Pós-Graduação em Deficiência Intelectual sob a orientação da Profª. Mestre Suzana Bezerra de Menezes. MONTE ALTO 2012 ELIANE TENÓRIO DA SILVA PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS…