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são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se compreende as ideias do autor e suas intenções, cabendo ao leitor captar essas intenções. Agora escolha uma alternativa. Apenas II está correta. Isabel Solé apresenta o modelo interativo no processo de leitura. Sobre esse modelo é correto afirmar que: O leitor utiliza ao mesmo tempo seu conhecimento prévio (adquirido antes da leitura) e seu conhecimento de texto (decodificação das palavras) para construir a interpretação de um determinado texto. Estratégias de compreensão textual são pouco frequentes nas escolas como: ativar o conhecimento prévio do estudante, estabelecer objetivos de leitura, esclarecer dúvidas, prever, fazer inferências, resumir, sintetizar etc. PORQUE para a maioria dos professores, esta é a melhor forma de proceder no ensino da compreensão leitora. Analisando as afirmações acima, conclui-se que: A primeira afirmação é verdadeira, mas a segunda é falsa. Considere as afirmativas abaixo sobre o processo de leitura. I. Questões como “O que ler? Para que ler? Como ler?” devem ser destacadas. II. Para guiar a leitura, deve haver um objetivo claramente definido. III. A interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada somente pelos objetivos de leitura, que nortearão a maneira como a leitura ocorrerá. Agora escolha a alternativa correta: I e II estão corretas. Considere as afirmativas abaixo sobre o processo de…

Autor: Rosana Ramon Resumo A educação a distância vem crescendo rapidamente em todo o mundo. Incentivados pelas possibilidades decorrentes das novas Tecnologias da Informação e da Comunicação – TICs e por sua inserção em todos os processos produtivos, cada vez mais cidadãos e Instituições vêem nessa forma de educação um meio de democratizar o acesso ao conhecimento e de expandir oportunidades de trabalho e aprendizagem ao longo da vida. Ocasionalmente, debate-se, nacional e…

impacto no desenvolvimento humano obriga que se considere a globalidade e a diversidade das práticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam definidos como âmbitos educativos. Assim a psicologia da aprendizagem, aplica à educação e ao ensino, busca mostrar como, através da interação entre professor e alunos, entre os alunos, é possível a aquisição do saber e da cultura…

pois a meu ponto de vista, ela se encontra dentro de cada ser humano. Quanto à aprendizagem, cada pessoa é capaz de desenvolvê-la, de despertá-la e assim tornar-se não um coletor de informações, mas, um descobridor de conhecimentos. Hoje a educação está mais centrada na formação pessoal, possibilitando uma oportunidade de mudança da consciência ingênua para a consciência crítica, portanto, está formando pensadores, capazes de discernir o certo do errado. Não se limitando mais em apenas…

Previsão sobre o que acontecerá na sequência, com base nas informações proporcionadas pelo próprio texto. d. Todas as alternativas estão corretas. Correto e. Utilização de diferentes indicadores no próprio texto como: título, subtítulo, itálico, negrito, legendas etc. Resposta correta: Todas as alternativas estão corretas. Comentário resposta correta: Parabéns, você acertou! Para realizar a leitura várias estratégias devem ser usadas, tendo como principal objetivo favorecer a…

são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se compreende as ideias do autor e suas intenções, cabendo ao leitor captar essas intenções. Agora escolha uma alternativa. Escolher uma resposta. a. I e III estão corretas. b. II e III estão corretas. c. Apenas II está correta. d. Apenas III está correta. e. Apenas I está correta. Comentário sobre a resposta incorreta: Não foi desta vez!…

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Avaliação como instrumento significativo na construção da aprendizagem e na formação de crianças das Séries Iniciais do Ensino Fundamental numa Escola da Rede Estadual no Município de Ribeirão das Neves. O presente trabalho, baseado na linha de pesquisa planejamento e avaliação, tem por problemática analisar a importância e a necessidade de avaliar os alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental em uma Escola…

lendo livro No processo de aprendizagem da leitura a ação de ler pode ser considerada como uma brincadeira: Por se tratar de uma atividade que também envolve aspectos lúdicos. Porque raramente é levada a sério pelos atores envolvidos no processo. Porque se vincula aos conhecimentos prévios e esses podem estar, muitas vezes, ligados inclusive às brincadeiras e jogos. Escolha uma alternativa: Escolher uma resposta. a. Apenas a afirmação III está correta. b. Todas as…

http://www.rieoei.org/rie46a07.pdf. Acesso em: 13 jul. 2012. APRENDER A LER E COMPREENSÃO DO TEXTO: PROCESSOS COGNITIVOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO Susana Gonçalves * SÍNTESE: Este artigo tem por objectivo identificar os processos cognitivos que intervêm no acto de leitura e na compreensão do texto e extrapolar da investigação algumas estratégias para o ensino da leitura e compreensão de texto, aplicáveis ao ensino básico. Depois de identificar as diferenças entre bons leitores…

orientações didáticasn para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitandomseus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Os objetivos gerais da educação infantil e orientaram a organização dos documentos de eixos de trabalho que estão agrupados em dois volumes relacionados aos seguintes âmbitos de experiência: Formação Pessoal e Social – volume 2 • Um volume relativo ao âmbito de experiência Formação Pessoal e Social que contém o…