Benefícios da psicanálise para a formação do professor

BENEFÍCIOS DA PSICANÁLISE PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Nome do Aluno e Titularidade RESUMO O presente trabalho apresenta algumas análises de estudos que envolvem a Psicanálise e Educação, demonstrando que no passado acreditava-se tratar de ciências que jamais poderiam ser relacionadas, verdadeiramente, são de origem opostas, pois a psicanálise tem como meta estabilidade e previsibilidade, tentando encontrar a personalidade do indivíduo, identificando seus possíveis conflitos, a educação trata do aluno universal, abstrato, impõe restrições morais e sociais. O educativo propõe-se a uma busca de previsibilidade e controle, retirando de cena o não-saber. Já a Psicanálise parte da consideração de um saber desconhecido pelos sujeitos, denominado desejo inconsciente e da impossibilidade de controle sobre isso. Ela não proporciona a garantia de uma técnica de controle e previsão da realidade, uma vez que não é possível prever os resultados da ação, conhecendo-os somente a partir de seus efeitos. À medida em que se aprofunda no assunto percebemos as contribuições da psicanálise para o aprimoramento dos métodos de se transferir conhecimento. Temos clareza de que o papel do professor, não é o de analista (Psicanalista), nem de psicólogo, mas este profissional pode usufruir dos conhecimentos que são desenvolvidos nestas duas áreas — e em tantas outras — para compreender um pouco melhor as alternativas de sua prática. Isto significa abordá-lo sob as mais diversas perspectivas

comum e coerente do conhecimento humano que se adquire no contato direto com a realidade. • A expressão senso comum está também em um conjunto de opiniões e saberes do decorrer de vida do ser humano • Esta herança cultural que constitui o senso comum se manifesta também em comportamentos ligados à sobrevivência imediata. • Assim, o senso comum possui como ponto de partida e fundamento para um verdadeiro conhecimento da realidade. • Senso Comum e o Conhecimento…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL ERASMO CARLOS BREITEMBACH Psicologia da Educação Humanismo de Carl Rogers Montenegro 2014 Curso: Graduação em Dança/Licenciatura Professora: Sandra Lemos Aluno: Erasmo Carlos Breitembach Componente curricular: Psicologia da Educação Data: 14/10/14 Atividade: Humanismo de Carl Rogers 1. Pesquise na internet sobre quem foi Carl Rogers e as características da corrente teórica da psicologia…

ESTUDANDO: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO: A Psicologia: uma breve retrospectiva de sua evolução histórica A Psicologia, enquanto tentativa de conhecer o comportamento humano, tem sido através dos tempos uma atividade natural do ser humano, praticada informal e assistematicamente no cotidiano das pessoas, nas situações mais curiosas e com vários sentidos. Estamos a falar da chamada Psicologia do senso comum, resultado das experiências de vida dos homens em geral, e que,…

UNIP_Universidade Paulista. Orientador: Professor Leandro SOROCABA 2012 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................1 2. Biografia Jacques Lacan.....................................................................................1 2.1 Período histórico em que viveu.....................................................................2 2.2 Contribuições teóricas…

relacionada a sua prática psicoterapêutica. É uma teoria que procura descrever a etiologia dos transtornos mentais, o desenvolvimento do homem e de sua personalidade, além de explicar a motivação humana. Com base nesse corpo teórico Freud desenvolveu um tipo de psicoterapia. Ao conjunto formado pela teoria, a prática psicoterapêutica nela baseada e os métodos utilizados dá-se o nome de psicanálise. Estrutura e dinâmica da personalidade Freud imaginava o aparelho psíquico do ser humano…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia Gilderlaine Bezerra Colares MÓDULO: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRICO DA PSICOLOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um quadro histórico identificando as principais ideias dos filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles. Você pode pesquisar em outras fontes. R: Sócrates: A Psicologia ganha consistência na Antiguidade com Sócrates, que se…

PSICOPATOLOGIA F U N D A M E N T A L Rev. Latinoam. Psicopat. Fund., São Paulo, v. 12, n. 3, p. 582-596, setembro 2009 Psicanálise e psiquiatria nos inícios do século XX: a apropriação do conceito de esquizofrenia no trabalho de Hermelino Lopes Rodrigues* Renato Diniz Silveira O trabalho tem como principal objetivo descrever e analisar as contribuições do médico psiquiatra Hermelino Lopes Rodrigues (18991971), na apropriação do conceito de esquizofrenia no Brasil, nas…

Psicologia cognitiva A psicologia cognitiva estuda os processos de aprendizado, memória e cognição, linguagem, resolução de problemas, raciocínio e pensamento. Ela está preocupada em com os processos internos envolvidos em extrair sentido do ambiente e decidir que ação deve ser apropriada (EYSENCK e KEANE, 2007). Psicologia comportamental ou behaviorismo O termo behaviorismo vem do inglês behavior, comportamento. Em português, podemos dizer tanto behaviorismo como comportamentalismo.…

refere-se aos termos escolhidos e popularizados, que foram mantidos posteriormente por outros estudiosos do comportamento, devido ao seu uso generalizado. Comportamento, entendido como interação indivíduo-ambiente, é a unidade básica de descrição e o ponto de partida para uma ciência do comportamento. O homem começa a ser estudado a partir de sua interação com o ambiente, sendo tomado como produto e produtor dessas interações. A ANÁLISE EXPERIMENTAL DO…