Análise Do Arremesso De Handebol

APOSTILA DE HANDEBOL 1. INTRODUÇÃO Sob os pontos de vista formativo e educativo, o handebol é apreciado por ambos os sexos, por sus qualidades excepcionais porque desenvolve simultaneamente resistência, habilidade, coordenação, velocidade, força e coragem, alem de reunir as três bases atléticas naturais: correr; saltar e arremessar. Orientações O handebol é jogado com as mãos, ferramenta natural do homem, e sua aprendizagem deverá ter inicio desde as primeiras…

Treinamento de handebol visando competições escolares[->0] Artigo[->1] O handebol é um dos esportes mais praticados no mundo. Esta modalidade esportiva foi criada na Alemanha. Inicialmente eram jogadas em campos, depois foi introduzido o "Handebol de salão" praticado atualmente. Chegou no Brasil, por volta de 1930 com os alemães. No Brasil, é um dos esportes mais praticados no meio escolar. A intenção deste artigo é mostrar como podemos obter em uma escola, um time competitivo…

Introdução: Sob os pontos de vista formativos e educativos, o handebol é apreciado por ambos os sexos, por suas qualidades excepcionais porque desenvolve simultaneamente resistência, habilidade, coordenação, velocidade, força e coragem, alem de reunir as três bases atléticas naturais: correr; saltar e arremessar. Orientações O handebol é jogado com as mãos, ferramenta natural do homem, e sua aprendizagem deve ter início desde as primeiras séries escolares, com exercícios bem

anos. (EDUNET, 2007). Estas idades apresentadas estão de acordo com o regulamento da Olimpíada Colegial do Estado de São Paulo, bem como as modalidades e os gêneros (masculino, feminino ou misto), que para serem autorizadas se submetem à devida análise e avaliação do Conselho de Escola. (SÃO PAULO, 2007). Conforme Lei no. 11.229 de 26 de junho de 1992 o Conselho de Escola é um colegiado constituído, de acordo com as normas traçadas neste Regimento, por membro nato, por representantes…

pratica do seu esporte predileto. Ficou também, constatado que essas lesões ou tramautismos, eram decorrentes de movimentos inadequados à fisiologia do indíviduo, com numerosas formas de agressões, as quais estão presentes em alguns esportes. Sua análise reforçou esta inquetude quanto ao valor educativo dos esportes modernos que segundo ele, não podem fundamentar-se na fabricação sistemática de campeões; mais sim "contribuir na edificação de uma sociedade humana viável". (Dr. BRANDT…

DIADÁTICA DO HANDEBOL Manaus - 2015 DIDÁTICA DO HANDEBOL AUTOR: ODIVALDO DE SOUZA MARQUES RANIERE PEREIRA PARENTE SUMÁRIO Introdução Orientações para estudo Ementa Objetivos de ensino-aprendizagem 1. UNIDADE 1 – A Origem e o desenvolvimento do handebol 1.1. Historia do handebol no mundo 1.2. Historia do handebol no Brasil 1.3. Historia do handebol no Amazonas 2. UNIDADE 2 – A Caracterização do Handebol e…

Introdução: No inicio a Educação Física era vista como uma aula complementar, como se ela fosse menos importante do que matemática, literatura ou analise linguística. Descobrir que não é verdade. Hoje compreendo a Educação física como uma disciplina obrigatória no boletim escolar e que tem característica próprias que falarei no decorrer do trabalho. O termo Educação Física dá a ideia de controle do corpo ou, ainda, de controle físico. “Segundo os PCNs, educar, desde o século XVII, é…

[pic] 1. INTRODUÇÃO AO HANDEBOL 1.1. HISTÓRICO A bola é, sem dúvida, um dos instrumentos desportivos mais antigos do mundo e vem cativando o homem há milênios. O jogo de “Ucrânia”, praticado na antiga Grécia com uma bola do tamanho de uma maçã, usando as mãos, mas sem balizas, citado por Homero na Odisséia. Também os romanos, segundo Cláudio Galero (130-200 DC). Mesmo durante a Idade Média, eram os jogos com bola praticados como lazer por rapazes e moças. Na França, Rebelais…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR HANDEBOL. SÃO PAULO 2013 Tamires Godoi da Silveira RA: B33262-0 Marcos (Octacilio) dos Santos – RA: B57862-9 Regiane B. Moreira – RA: T510FB-9 Renato De Oliveira Fernandes – RA: B038GJ-2 Cristiane Serra Castro – RA: B36621-4 Mayra Barboza – RA: B 230EJ-C Ângela Maria da

RELAÇÃO ENTRE EFICÁCIA DEFENSIVA E ELEMENTOS TÉCNICO-TÁTICOS DO HANDEBOL A PARTIR DOS DISCURSOS DE TREINADORES EXPERIENTES RELATIONSHIP BETWEEN THE DEFENSIVE EFFICACY AND THE TECHNICAL-TACTICAL ELEMENTS OF HANDBALL FROM THE SPEECHES OF EXPERIENCED COACHES Rafael Pombo Menezes* Heloisa Helena Baldy dos Reis** RESUMO O objetivo desta pesquisa foi identificar os principais elementos técnico-táticos defensivos (individuais e coletivos) do handebol relacionados com a eficácia defensiva. Para…