Antunes Celso A Sala De Aula De Geografia E História

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB PRÓ-REITORIA DO ESTADO DA BAHIA E PÓS-GRADUAÇÃO – PPG DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH-III LUCAS CLEBER SOUZA DE BRITO O ENSINO DA GEOGRAFIA RELACIONADO À TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE HOWARD GARDNER NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO NORDESTINO Anteprojeto de pesquisa de Mestrado apresentado ao Programa de Pós-Graduação Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos. Linha de Pesquisa: Educação…

– Projeto Educacional Ensino de Geografia com o uso da Computação no Ensino Fundamental I e II. Marcelo Ferreira de Souza 17 de Dezembro de 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. BAHIA – CAMPUS PORTO SEGURO CURSO/SEMESTRE: Licenciatura em Computação DISCIPLINA: Psicologia da Educação PROFESSOR (A): Laires Lima ALUNO (A): Marcelo Ferreira de Souza Projeto Educacional – Ensino de Geografia com o uso da Computação…

me apoia até hoje e me inspira, mulher especial, meiga e dedicada, capaz de amar em silêncio e estar ao meu lado quando preciso. À minha família, pois mesmo distante, faz parte da minha história. Aos colegas e amigos – Os quais me incentivaram e me ajudaram. Aos professores – Os quais deram mais que aulas: se doaram. À Direção da FABEL: Pois humanizaram a relação: Educador-Educando. Aos colaboradores da FABEL – Mais que profissionais: foram humanos.

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de História e Geografia “Retratos da cidade no passado e no presente” NOME: DAYANE SALES MARTINS VANZELLA RA: 7310548230 NOME: ALEXSANDRA DA SILVA G. CERQUEIRA RA: 7120519964 NOME: ÂNGELA PONTES DE CARVALHO RA: 7310548465 NOME: ROSÂNGELA PONTES DOS SANTOS RA: 7310548468 NOME: LILIANE BARBOSA PEREIRA RA: 7119504248 GUARULHOS – SP 2015 Introdução Na História vamos ter o conhecimento histórico e não apenas falar…

41 Aprender juntos Oficina Regional de Educação da Unesco 1 Educação 42 Histórias das Idéias Pedagógicas Moacir Gadotti 1 Educação 43 Professor da Pré-Escola Fundação Roberto Marinho 2 Educação 44 Aprova Brasil - O direito de aprender Anísio Teixeira 1 Educação 45 A Transformação do Profissional da Educação Mario Osorio Marques 2 Educação 46 O texto na sala de aula João Wanderley Geraldi (org) 1 Educação 47 Série de estudos - Informática e

que circulam nos meios de comunicação apresentam um cenário de catástrofes e terror. Mediante a tantas transformações, o conteúdo de História e Geografia ganham destaque no meio educacional, partindo de um simples conteúdo, para uma necessidade de aprendizagem. Como já havia ensinado Paulo Freire, o ser humano só tem as possibilidades de participar ativamente na historia, na sociedade e na transformação da realidade se for auxiliado a tomar a consciência da realidade e de sua própria…

Criação de Apresentações 7 Redes/Internet 7.2 Conceituação. 7.3 Uso 7.4 Serviços 7.5 Segurança Metodologia: Aula interativa, aulas expositiva e práticas (apresentação em transparências), aulas com utilização de recursos tecnológicos e seminários. Avaliação: Provas escritas/praticas, trabalhos em equipe e individual (escritos e com apresentação) e desempenho em sala de aula. Os I e II exercícios (e respectiva 2ª chamada) serão compostos: provas mais trabalhos individuais ou em…

“Jogos ou brinquedos Pedagógicos são desenvolvidos com a intenção explicita de provocar uma aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e principalmente, despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória”. Celso Antunes. RESUMO Os Blocos Lógicos são materiais lógicos concretos que norteiam o ensino-aprendizagem de uma forma prazerosa e diferenciada, estimulando a lógica matemática, a observação, à sequência e seriação, percepção, aspectos motores e…

MATRIZ CONSTRUTIVISTA E ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA INTRODUÇÃO A matriz construtivista constitui-se em revolução no conceito de ensino aprendizagem a partir de contribuições desenvolvidas por Jean Piaget (1896-1980). A psicogênese do conhecimento revelou as várias fases de aquisição do conhecimento humano bem como as características que cada uma delas apresenta. Partindo-se do pressuposto de que o conhecimento geográfico acontece de forma gradativa a matriz construtivista tem

Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na Escola Estadual Professor Celso Müller do Amaral; cito à rua: Ponta Porã, nº 6500- Jardim Maracanã, Dourados, Mato Grosso do Sul. Criação da Escola: Decreto nº 10039 de 25/08/00. D.0 nº 5337 de 28/08/00. Acompanhou-me no estágio, a professora regente da turma- 3º ano do Ensino Fundamental- Nadir Lidia Perez de Souza, tendo sua formação no curso: Magistério; graduada em Geografia e pós-graduada em Docência do Ensino Superior. Além da…