Antunes Celso A Sala De Aula De Geografia E História

pois sua opinião pode trazer grandes progressos para o processo de aprendizagem, já que, ao ingressar no ambiente escolar, este não deixa de lado suas características individuais, que são uma marca da riqueza humana, podendo ser explorada em sala de aula. Mesmo o aluno sendo um sujeito ativo do processo de aprendizagem, precisa de orientação e de líderes que possam conduzi-lo a caminhos de desenvolvimento pessoal. Professor que não gosta de aluno, deve mudar de profissão, pois a convivência

Todo ser humano é saber em semente, pronto para brotar e florescer tão logo aprenda a construir-se em comunhão com o objetivo imprescindível de todas as fantasias previsíveis – o mundo em que vivemos. ’ (Celso Antunes) O Luizinho da segunda fila Marcelo é um excelente professor de Geografia. Na aula sobre o Pantanal até excedeu-se. Falou com entusiasmo, relatou com detalhes, descreveu com precisão. Preencheu a lousa com critério, soube fazer com que os alunos descobrissem na…

PRÁTICA_________________________________11 6.1. Projetos desenvolvidos__________________________________________11 6.2. Reuniões de estágio____________________________________________15 6.3. Reuniões e eventos pedagógicos__________________________________16 6.4. Aulas seminário________________________________________________16 6.5. Desenvolvimentos das aulas______________________________________18 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS________________________________________19 8. REFERÊNCIAS…

Silva Anselmo Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura Gerência Regional de Educação – Mata Norte Escola Benigno Pessoas de Araújo Trabalho de Conclusão de Curso ‘‘ A importância da Dinâmica na Sala de Aula’’ na Escola Municipal Prefeito Ângelo Jordão nas Salas das Séries iniciais. Autoras: Gleicy Kelly da Silva Maciel Milene da Silva Anselmo Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura Gerência Regional de Educação – Mata Norte…

então notamos a necessidade de abordar este assunto. Ao concluir o projeto percebeu-se nas crianças uma mudança na concepção de alimentos saudáveis e não saudáveis quando experimentaram os alimentos que levamos para a realização das atividades na sala. Palavras chave: Prática profissional; Alunos; Alimentação saudável. INTRODUÇÃO Foi proposto no quinto período do curso de pedagogia do Centro Universitário Adventista campus Engenheiro Coelho, realizar um projeto…

da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental, organização do trabalho docente nos anos iniciais do ensino fundamental, fundamentos e metodologias para o enisno de historia, geografia. Professores: Josilaine B.R.Nascimento; Edilaine Vagula; Cyntia Simioni; Eliane França; Julian Fogaça. BELO HORIZONTE

medidas apenas inteligências com capacidade logica, matemática ou linguística. Primeiramente Gardner identificou sete Inteligências Múltiplas, lógico-matemática, linguística, espacial, cenestésica-corporal, interpessoal, intrapessoal e musical. Porém, ANTUNES (2001) concorda com Gardner ao afirmar que esta relação não constituiu um paradigma completo, pesquisas posteriores apontam a existência de uma oitava inteligência, a naturalista, e discutem outras como a espiritual e até mesmo a…

O professor poderá trabalhar primeiramente dentro das disciplinas todas as características da cultura negra. Dentro das disciplinas é possível trabalhar um vasto conteúdo para que o aluno conheça um pouco da cultura negra: - História: é possível trabalhar a história da cultura negra, a contribuição do negro na formação da nação, as personalidades negras do Brasil, conhecer jogos e brincadeiras que se orginaram dessa cultura; - Português: trabalhar com músicas, contos, lendas e possibilitar

Introdução Como já dizia Celso Antunes, a sala de aula é um espaço de experimentação. Um grupo de sujeitos, independente da idade, ansiosos por saber, por experimentar e expressar suas dúvidas, curiosidades, receios. São olhares pequeninos porém atentos e altamente capazes de captar não só suas palavras mas os mínimos gestos. Arrisco-me a concordar que realmente é um espaço de experimentação mas com a experiência de dezesseis anos de sala de aula, considero sensato ressaltar: Se um pedreiro

FUNDAMENTOS E METOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Anne Martins Alves Cruz RA :6788419550 Maria Fernanda Antunes Martins RA: 6578309572 Priscilla Camila De Farias Souza RA:2899602976 Walquiria dos Santos Sanchez RA:6798423911 LIMEIRA-SP 2015 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina Fundamentos e Metodologia de História e Geografia, sob…