Alfabetização Magda Soares

de adultos, mas em toda área Educacional. Portanto Paulo Freire criou “método Paulo Freire de alfabetização” é não só uma incorreção, mas também uma redução. Paulo Freire criou não um método, mas uma teoria de educação, uma pedagogia, e o que se denomina como seu “método de alfabetização”. Assim a contribuição de Paulo Freire para a alfabetização não foi um método que inventores de métodos de Alfabetização “Havia, Há e haverá muitos e nenhum deles Teye: com Paulo Freire, brasileiro,…

LETRAMENTO; Um Tema em Três Gêneros. SOARES, Magda. Belo Horizonte: Autêntica, 1998. O livro Letramento: Um Tema em Três Gêneros, Magda Soares nos trás o tema letramento dividido em três capítulos: o primeiro como um verbete, o segundo como texto didático e o terceiro no gênero ensaio acadêmico. É notório, na obra, que a autora expressa, em cada gênero, qual público quer atingir. No gênero “verbete” tem como alvo o que ela chama de “leitor-professor” e tem como objetivo principal…

Trabalho de Aproveitamento apresentado a Fundação Helena Antipoff, do curso de pós-graduação em Alfabetização e Letramento, da disciplina de Alfabetização e Letramento Professora: Avani Avelar. IBIRITÉ – MARÇO DE 2006. ESTUDO DO TEXTO Localizando Informações |EDUCADOR |ALFABETIZAÇÃO |LETRAMENTO | |TFOUNI

os alicerces dessa teoria e os questionamentos acima descritos se tornou nosso objetivo. O referencial teórico que fundamenta o trabalho é a Teoria de Letramento expressa por Soares (1998, 2004), Tfouni (2002) e Xavier (2002). Para a investigação também utilizamos a obra de Mortatti (2004), além de diversos artigos: Soares (2004), Fonseca (2005) e Carmo (2003). O tema abordado considera-se importante pelo fato de estar acontecendo, já há alguns anos, um movimento que visa acabar com o…

ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL *SANTOS Ana Cristina C. G. dos;SARGES Marivany Cristina lopes;SOARES Zulmira **Lima;MACHADO Nilma 1.INTRODUÇÃO O processo de alfabetização é considerado atualmente em seu sentido amplo, ou seja, deve-se alfabetizar e letrar na perspectiva dos usos sociais da leitura e da escrita. Para Soares (2008), alfabetização não é um processo de representação de fonemas(som) em grafemas (escrita) e vice-versa, mas é também um…

A RELEVÂNCIA E O SIGNIFICADO DE LETRAR E ALFABETIZAR CRIANÇAS DE COMUNIDADES CARENTES Autora: Tatiana Soares da Silva* Resumo Este trabalho tem por objetivo refletir sobre o processo de alfabetização e letramento. Apresenta possibilidades de ensinar em contextos desfavoráveis, visando o desenvolvimento integral do ser humano, tendo em vista as novas demandas organizacionais da sociedade. Destaca também a importância das crianças estarem expostas ao mundo letrado desde a mais tenra

trabalho tem como objetivo tratar das dificuldades inerentes à leitura e a escrita em nossa sociedade bem como analisar os processos de ensino da leitura e da escrita nos dias atuais, os métodos de alfabetização e o conceito de letramento. Também objetiva apresentar uma proposta de método eclético de alfabetização. O trabalho está de acordo com os conhecimentos adquiridos ao longo do Curso de Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia. A análise será feita…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD v PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Rio de Janeiro 2014 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA Freire (1998) explica que através do ensinar, aquele que ensina também aprende o saber, como também da mesma maneira que aquele que aprende o determinado assunto, também passa a ensinar. Ele diz que "não há docência sem discência, as duas se explicam, e seus sujeitos, apesar…

semestre – Ano 2011/2 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a): Julie RGM: 053.5659 Vale 2 pontos 01) De acordo com leitura da aula 6, o trabalho de Paulo Freire e seu método eram destinados à: (atividade) (X) Educação popular ( ) Educação de elite ( ) Educação religiosa Justifique sua resposta: Num contexto em que nos propomos refletir sobre a alfabetização, não poderíamos deixar de passar…

é o uso social da leitura e da escrita. Para formar cidadãos atuantes e interacionistas, é preciso conhecer a importância da informação sobre letramento e não de alfabetização. Letrar significa colocar a criança no mundo letrado, trabalhando com os distintos usos de escrita na sociedade. Essa inclusão começa muito antes da alfabetização, quando a criança começa a interagir socialmente com as práticas de letramento no seu mundo social. O letramento é cultural, por isso muitas crianças já vão para