Alfabetização Magda Soares

Concepção de alfabetização A escola precisa criar um ambiente e propor situações de práticas sociais de uso da escrita às quais os alunos não têm acesso para que possam interagir intensamente com textos dos mais variados gêneros, identificar e refletir sobre seus diferentes usos sociais, produzir textos e, assim, construir as capacidades que lhes permitam participar das situações sociais pautadas pela cultura escrita. Alfabetização é muito mais que decodificação de letras, ou seja,…

Letramento e Alfabetização O conceito de alfabetização por muito tempo ficou atrelado a ideia de que para aprender a ler era necessário apenas a capacidade de decodificar os sons da fala, transformando-os em e em sinais gráficos . A partir da década de 1980, várias teorias mostram que o aprendizado da escrita não se reduziria ao domínio de correspondência entre grafemas e fonemas ( a decodificação e a codificação ),mas se caracterizaria

Resenha crítica O artigo: “Letramento e alfabetização: as muitas facetas” da autora Magda Soares1 relata vários dados que reforça sua pesquisa sobre os temas citados anteriormente entre elas podemos mencionar dados da UNESCO, que ao final dos anos 70, propôs uma ampliação da interpretação conceitual da palavra literate (saber ler e escrever) para functionally literate (alfabetização funcional) e sugeriu: “que as avaliações internacionais sobre o domínio de competência de leitura e…

Objetivos educacionais Alfabetização: A (des) aprendizagem das funções da escrita. Refletir sobre o estudo e a pesquisa do 1º texto da 2º seção desenvolvimento de habilidades textuais sob a perspectiva das funções atribuídas ao uso da língua por crianças de diferentes classes sócias. Classificação Referência: SOARES, Magda B. Alfabetização: a (des) aprendizagem das funções da escrita. Educ. Revista, Belo Horizonte, n.8, p 3-11, dez. 1988. Magda Becker Soares Possui…

letramento no lugar de alfabetização. Segundo Soares (2000a: 1). Quando a criança sabe ler, mas não é capaz de ler um texto de livro ou jornal; se sabe escrever frase, mas não é capaz de escrever uma carta, ela é alfabetizada, mas não é letrada. Surgem varias perguntas, mas sabemos que é necessário um novo olhar para conduzir o ensino e aprendizagem de ler e escrever. Letramento Letrar vai além de saber ler escrever, é ser capaz de interpretar um texto. Pra Magda Becker Soares não…

Resumo de Alfabetização e Letramento Através de este resumo iremos destacar os principais tópicos sobre os conceitos de alfabetização e letramento, sem duvidas essa matéria da Revista Brasileira de Educação por Magda Soares, que nos transmitiu informações que não nos deixa fugir do assunto, se trata de um processo complexo como a alfabetização, de uma multiplicidade de perspectivas, resultante de colaboração de diferentes áreas de conhecimento, e de uma pluralidade de enfoques exigida…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX JÉSSIKA REIS E CAETANO O Professor no processo de alfabetização de Jovens e Adultos Belo Horizonte 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX JÉSSIKA REIS E CAETANO O Professor no processo de alfabetização de Jovens e Adultos Projeto de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina Trabalho Conclusão de Curso: Projeto de Pesquisa no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob a orientação do Reginaldo Leandro…

escola Eleotério Soares Fonseca para o avanço na alfabetização de crianças. PROBLEMA A reflexão sobre a linguagem e sua descrição têm desafiado pesquisadores e filósofos desde a antiguidade. Pois tanto a pesquisa acadêmica como a observação dos professores que ensinam crianças e adultos a ler e escrever, vem comprovando que a estratégia necessária para o individuo alfabetizar-se não é a memorização, mas a reflexão sobre a escrita. Desse modo, será analisado como a escola Eleotério…

Brasil passou a usar somente a partir de 1990, segundo a qual a pessoa apenas sabe ler e escrever, sem saber fazer uso da leitura e da escrita) levou os pesquisadores ao conceito de "letramento" em lugar de "alfabetização". O conceito de alfabetização tornou-se insatisfatório. Segundo Soares (2000a: 1), "Se uma criança sabe ler, mas não é capaz de ler um livro, uma revista, um jornal, se sabe escrever palavras e frases, mas não é capaz de escrever uma carta, é alfabetizada, mas não é…

letramento e alfabetização O conceito de alfabetização é tratado no seu caráter especifico da alfabetização como aprendizagem inicial da leitura e da escrita, a ação de ensinar o código alfabético e as relações entre letras e som. Letramento é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais da leitura e escrita; estado ou condição que um grupo social ou um indivíduo adquire como consequência de ter se apropriado da escrita e de suas práticas sociais. Diferença entre…