Alfabetização De Crianças Surdas

Partindo então do pressuposto de que a falta eficaz de comunicação na vida de [...] que a dificuldade maior dos surdos está exatamente na aquisição de uma linguagem que subsidie seu desenvolvimento cognitivo, os estudos que envolvem a condição de pessoa surda são revestidos de fundamental importância e seriedade, visto que a surdez, analisada exclusivamente do ponto de vista do desenvolvimento físico, não é uma deficiência grave, mas a ausência da linguagem, além de criar dificuldades no…

que a surdez não traz consigo somente a perda do sentido da audição, mas também a criação de todo esse contexto cultural surdo. E essa compreensão de Cultura Surda é fundamental para o entendimento da Psicologia da Surdez. Uma das primeiras características peculiares e talvez a mais óbvia que se pode ressaltar em relação à Cultura Surda é a sua língua, que é a de sinais. Mas não se devem reduzir as diferenças culturais somente a diferenças de línguas, embora este seja um ponto…

com profissionais capacitados, monitores/intérpretes ou professores que possam viabilizar a tradução ou alfabetização na Língua Brasileira de Sinais. Objetivo O objetivo deste trabalho é apresentar as dificuldades vivenciadas durante o período de observações, monitoria e regência do Estágio Curricular Supervisionado I (37 períodos de 45 minutos) em relação à inclusão de uma aluna Surda em classe de ensino regular, destacando as relações entre a escola, professores, alunos ouvintes…

adquirida. Na surdez congênita a criança adquire a deficiência durante a gestação. A aquisição da surdez pelo bebê pode se dar por medicamentos tomados pela gestante, doenças adquiridas durante a gestação, como sífilis e toxoplasmose, ou por causa hereditária. A exposição da mãe a radiações e problemas no parto também podem causar surdez na criança. O fato de a criança nascer antes ou depois do tempo, infecções hospitalares, o uso de fórceps para retirar a criança ou a falta de…

fato acaba contradizendo a lei que afirma que a educação é um direito de todos, independente de cor, raça, religião, conforme o Art. 207 da Constituição da República Federativa do Brasil: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los…

de escola que seja capaz de acolher e educar todas as pessoas, independentemente de qualquer característica pessoal ou social que eles apresentem (Lourenço, 2010). A Educação inclusiva diz respeito à capacidade das escolas para educar todas as crianças, jovens e adultos, sem qualquer tipo de exclusão. Esta inclusão implica em desenvolver escolas para que tenham suporte para acolher a todos os estudantes, independentemente de suas condições pessoais, sociais ou culturais. As escolas…

dessa discussão. Desde os primórdios dos tempos, a tendência é considerarmos anormal qualquer outro tipo de comunicação que fuja dos padrões habituais, realidade esta, cruel com todas as diferenças. Pode-se tentar imaginar o quanto é difícil para uma criança que tenta se comunicar com a mãe, deparar-se com a triste realidade de não compreender e não ser compreendido. E mais adiante, em uma fase mais avançada da infância, não conseguir se relacionar de modo satisfatório com as outras…

(palavras) e sintático (sentenças) e estão ligadas aos fatores sociais de idade, gênero, raça, educação e situação geográfica. A língua de sinais não é uma língua ágrafa, embora, exista nos Estados Unidos um sistema de escrita para promover a alfabetização, conhecido como SignWriting. O Brasil é principiante neste método e encontra-se em fase de experimentação, pois há um processo de padronização da grafia da Libras. A comunidade dos surdos não aceita os termos: deficiente auditivo e surdo-mudo.

da LIBRA (Língua Brasileira de Sinais), aplicado para alunos com necessidades auditivas especificas. Será analisado o papel do aluno, do interprete de Libras e do professor no contexto de sala de aula, o entendimento do português como fonte de alfabetização e letramento que serão de grande importância na discussão do ensino inclusivo dos deficientes em escolas regulares. A comunicação é o ato ou efeito de emitir, transmitir e receber mensagens por meio de métodos e ou processos…

está sendo apresentado a Unidade Temática de Aprendizagem - UTA Fundamentos Pedagógicos Fase I, onde foram estudadas as disciplinas Didática e Libras. A UTA abordou assuntos como à história da deficiência auditiva, os recursos utilizados para a alfabetização e comunicação de pessoas portadoras desta deficiência, também sobre a legislação que ampara tal deficiência, foi abordado também a história da escrita e dos números, entre outros assuntos. Para elaboração deste portfólio, foi…