Alfabetização de idosos

ORIENTANDO ALFABETIZADORES SOBRE O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO: UMA CONTRIBUIÇÃO DA UFSCar PARA OS PROGRAMAS DE ALFABETIZAÇÃO DE IDOSOS Alfabetização de Pessoas Jovens e Adultas Sofia Cristina Iost Pavarini Marisa S. Z. de Mendiondo Elizabeth Joan Barham Vania Aparecida Gurian Varoto Leila Aparecida Mendonça Sueli Aparecida Godoy Chbarybery O número de idosos está aumentando significativamente no Brasil, e esses idosos passam a fazer parte de um novo cenário, no qual a inatividade e os aspectos negativos do envelhecimento estão sendo substituídos por uma busca de novas alternativas de inserção social, atividades e oportunidades de aprendizagem. Os programas de alfabetização de adultos contribuem para combater o preconceito em relação ao analfabetismo, especificamente, e ao idoso, em geral, com base na crença que a educação é um caminho para a inclusão social. Assim, programas dessa natureza passam a contar com um contingente significativo de pessoas acima de 60 anos. No entanto, os alfabetizadores não receberam treinamentos para lidar com essa clientela idosa. Então, é preciso verificar seus conhecimentos sobre como adaptar os materiais e métodos de ensino, para atender seus alunos acima de 60 anos. Método Recursos Humanos A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), em parceria com a Prefeitura Municipal de São Carlos e com o apoio do Ministério da Educação, através do Programa de Apoio à Extensão Universitária (PROExt), desenvolveu um programa…

EMANCIPAÇÃO DO SABER – UMA NOVA LEITURA DA REALIDADE ALFABETIZAÇÃO DOS IDOSOS RESUMO: O PROJETO “EMANCIPAÇÃO DO SABER - Uma Nova Leitura da Realidade” almeja contribuir para a redução do analfabetismo total e funcional por meio de atividades educacionais através da parceria com a Fundação Banco do Brasil e uso da metodologia do programa BBeducar, projeto pedagógico dedicado à alfabetização e à promoção da cidadania. A comunidade escolhida como público-alvo foi a dos idosos de…

artesão dos tecidos da história. Tal dívida se deve ao caráter subalterno atribuído pelas elites dirigentes à educação escolar de negros escravizados, índios reduzidos, caboclos migrantes e trabalhadores braçais, entre outros. Impedidos da plena cidadania, os descendentes destes grupos ainda hoje sofrem as conseqüências desta realidade histórica. Disto nos dão a prova as inúmeras estatísticas oficiais. Fazer a reparação desta dívida é um imperativo e um dos fins de EJA. Como diz a…

NSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Jairo Cardoso da Costa Programa de Alfabetização e Inclusão Digital de Jovens e Adultos: Uma Experiência Pedagógica no Centro de Idosos de Eusébio com o software Luz do Saber. Fortaleza – Ceará 2011 1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ SUPERITENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DA DIVERSIDADE CARTOGRAFIA SOCIAL E ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS 1º EDIÇÃO CURITIBA SEED-PR 2010 CARTOgRAFIA SOCIAL E ALFABETIzAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Decreto Federal n0 1825/1907, de 20 de dezembro de 1907. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra desde que seja citada fonte. CATALOgAÇÃO NA FONTE…

INTRODUÇÃO O interesse pela alfabetização de jovens e adultos surgiu, sobretudo, motivado pelo desejo de ver minha mãe alfabetizada e, também, pelas dificuldades que ela enfrenta, no seu cotidiano, devido a este fato. Num mundo de desigualdades sociais imensas, vejo o fator alfabetização1, não dissociado do letramento, um instrumento importantíssimo no processo de inclusão social, principalmente do idoso, que além das limitações impostas pela idade, enfrenta, ainda, as dificuldades…

experiência de sua população mais velha, que vem aumentando num ritmo acelerado. Em meio a essa população crescente de idosos muitos são ainda analfabetos ou semi-analfabetos, que ocupam de forma abrangente um espaço bastante significativo mundialmente. Existindo uma parcela que não teve oportunidade de ir a escola na idade correta, e que busca uma oportunidade para retornar na terceira idade. Estes indivíduos deparam-se, na atualidade, com realidades em que se percebem incapazes…

EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS NO BRASIL. O Brasil precisa de uma nova política nacional de alfabetização de Jovens e Adultos que tenha a Educação popular como referência. Declarou Paulo Freire patrono da Educação brasileira é só o começo. Bem sabemos que isso não é suficiente para que a causa que ele defendeu impregne corações mentes dos brasileiros e para que saia desses corações e mentes para o campo…

[pic] RAQUEL CUSTÓDIO JORGE PROJETO DE AÇÃO: Alfabetizando Idosos MÓDULO VI– NOTURNO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II. Supervisionado pela Assistente Social Berenice Aparecida Oliveira Melo – CRESS: 8817. Orientador Acadêmico: Suzana…

O programa de alfabetização para jovens e adultos, o Brasil Alfabetizado (SECADI/MEC) consiste na formação de alfabetizadores que assumem o compromisso de constituir núcleos de alfabetização nas comunidades em que atuam. Considerando a realidade do alfabetizando como ponto de partida do processo educativo, a metodologia do Programa é concebida na prática da leitura do mundo, como afirma Paulo Freire. Para garantir o acesso e a permanência dos jovens e adultos nos processos educativos, o…