Alfabetização Brinquedos Alfabetização

O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO RESUMO A brincadeira e os jogos são fundamentais nas séries iniciais para o desenvolvimento das crianças e deve ter como objetivo o prazer, alegria divertimento, assim como promover a aprendizagem. O lúdico passa a ter significados próprios de grandes utilidades quando são planejados e mediados pelo educador na alfabetização sem que o educador esqueça o limite e a maturidade de seus alunos para cada tipo de jogos e brincadeiras propostos em ambientes externos ou

possibilidades de trabalhar com atividades lúdicas e quais atividades pertinentes no auxílio do processo de alfabetização, partindo do pressuposto que todas as crianças possuem suas peculiaridades no que diz respeito à aprendizagem. Tem como objetivo a investigação das atividades lúdicas que propiciem maior envolvimento e aprendizagem por parte das crianças no processo de alfabetização, identificar os diferentes jogos e brincadeiras, analisar dentre os jogos e brincadeiras quais os…

INTRODUÇÃO O tema pelo qual proponho desenvolver em minha pesquisa é “A literatura infantil no processo de alfabetização e letramento”, faz parte tanto do debate científico como do debate cotidiano. A pedagogia, empenhada em solucionar os problemas de aprendizagem juntamente com a instituição escolar, vem buscando criar formas de administrar a relação professor/aluno/aprendizado, através de métodos adotados pela pedagogia. Entre esses métodos, encontram-se as atividades…

apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I Tutora Eletrônica: : Andressa Claudia Sevidanis Tutor de Sala: Edson Aparecido Vicente Martines Junior Prof. Rosely Montagnini, MarlizeteSteinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco Itumbiara…

aprendizagem como processo social. O professor entre as crianças e os objetos de conhecimento, organizado e proporcionando espaços e situações de aprendizagem. Nesse sentido é preciso a seguinte pergunta: De que maneira o lúdico proporciona uma alfabetização significativa na prática educacional da Educação Infantil? A partir dessa questão, outras deverão ser apresentadas na perspectiva de uma melhor orientação do processo investigado. O objetivo geral deste trabalho é Identificar…

Francisco de Araujo Junior RESUMO: Esse trabalho tem como objetivo entender as contribuições e a grande importância que a ludicidade, como os jogos, brincadeiras, brinquedos, podem influenciar no desenvolvimento da criança e no seu comportamento, e até como uma aliada no ensino da leitura e da escrita. Apresentar a prática de alfabetização inserida numa perspectiva lúdica é o foco deste artigo. Para tanto apresentamos os resultados de experiências das inúmeras vivências e intervenções no…

Fichamento: A importância da pré-escola Alfabetização a princípio significa o domínio da leitura e da escrita, mas esse domínio é na verdade a conclusão de um longo processo. Para que uma criança seja alfabetizada, é preciso que ela passe antes por uma série de etapas em seu desenvolvimento, tornando-se então preparada para a aquisição da leitura e da escrita. Essas etapas compõem a chamada "fase pré-escolar" ou "período preparatório". O processo de alfabetização, é bastante complexo…

Reflexão e pesquisa; Alfabetização e Letramento: Ludicidade e Educação; Lavras MG 2013 Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e pesquisa; Alfabetização e Letramento: Ludicidade e Educação. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e pesquisa; Alfabetização…

A cartilha Caminho Suave e outros caminhos para a alfabetização Francisco José Carvalho Mazzeu 1. Introdução O propósito deste texto é apresentar alguns resultados de uma analise da cartilha Caminho Suave. Escolhi essa cartilha pela sua difusão e permanência e por ter sido aquela em que eu próprio fui alfabetizado. Para se ter uma idéia do alcance dessa cartilha, ela vem sendo adotada há mais de 50 anos, já tendo sido vendidos mais de 40 milhões de exemplares. Este texto…

O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Gyselle Garcia Alves Pinheiro Professora-Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0241) – Estágio II – Docência Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental 28/11/2012 RESUMO Este paper foi realizado através de pesquisa bibliográfica e tem a finalidade de evidenciar a importância do lúdico na alfabetização. O desenvolvimento das crianças depende das oportunidades de aprendizagem…