Alfabetização Braille

necessidade em aprender o Sistema Braille para ler e escrever. Sistema Braille ou Método Braille – ocorrem ambas as denominações - é um sistema de leitura e escrita para cegos, inventado pelo cego francês Louis Braille a partir de um código militar, com pontos e buracos que possibilitava ler mensagens durante a noite em lugares onde seria perigoso acender a luz. L. Braille fez algumas adaptações no sistema de pontos em relevo, publicando o método em 1829. O Sistema Braille é um…

Cadernos de Pedagogia nº 51, março/1979. Ano V, Barcelona. 18 Segundo (Streck, 1999), Paulo Freire (1921-1997) destacou-se por seu trabalho na área da educação popular. As suas maiores contribuições foram no campo da educação popular para a alfabetização e a conscientização política de jovens e adultos operários. Sempre com o conceito básico de que não existe uma educação neutra: segundo a sua visão, toda educação é, em si, política. 47 Esse modelo de interpretação da…

campo mais ou menos abrangente. De acordo com os estudos desenvolvidos por BARRAGA (1976), foi distinguidos 3 tipos de deficiência visual: • CEGUEIRA: têm somente a percepção da luz ou que não têm nenhuma visão e precisam aprender através do método Braille e de meios de comunicação que não estejam relacionados com o uso da visão. • BAIXA VISÃO: • Portadores de visão parcial: têm limitações da visão à distância, mas são capazes de ver objetos e materiais quando estão a poucos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância -Belo Horizonte - MG Unidade 2 Pedagogia e Licenciatura ATPS DE Letramento e Alfabetização Cleide Pires de Oliveira – RA 6790418021 Gerciléia Gomes da Silva – RA 6506266067 Maria Célia Bomtempo da Silva – RA 6577305284 Tânia de Jesus Silva – RA 6786383335 Professor Presencial e (EAD): Lucilaine Borges Falcão Belo Horizonte- MG, 06 de Novembro de 2014. Estar alfabetizado é... Eu a integrante:

Imagem 1 As deficiências e sua distribuição na população Imagem 2 Escala optométrica decimal de Snellen Imagem 3 Recursos ópticos para deficientes visuais com baixa visão Imagem 4 Alfabeto Braille Imagem 5 Guizo pé-mão Imagem 6 Livro das Grandezas Imagem 7 Trincos e Truques Imagem 8 Hora Braille, Imagem 9 Dominó de texturas SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO......................................................................................................12

reutilizáveis para outras etapas. A distribuição dos livros é realizada nos seguintes componentes curriculares: Matemática, Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências, Física, Química e Biologia. Os consumíveis são: Alfabetização Matemática, Letramento e Alfabetização, Inglês, Espanhol, Filosofia e Sociologia. Um edital especifica todos os critérios para inscrição das obras. Os títulos inscritos pelas editoras são avaliados pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), que elabora…

Plena em Química. 8 437 3449 2907 1344 1155 Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior de Licenciatura Plena em Sociologia. Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior Alfabetização de Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Séries Iniciais, ou Curso Normal Superior. Habilitado – Diploma e Histórico Escolar de Conclusão de Curso Superior Nivelamento de Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Séries…

livros consumíveis, os livros distribuídos deverão ser conservados e devolvidos para utilização por outros alunos nos anos subsequentes. O PNLD também atende aos alunos que são público-alvo da educação especial. São distribuídas obras didáticas em Braille de língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia e dicionários. Palavras-chave: Livro Didático; Escolas; Alunos; Professores. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

meio de representação, a escrita é uma codificação sistemática de sinais gráficos que permite registrar com grande precisão a linguagem falada por meio de sinais visuais regularmente dispostos; óbvia exceção a esta regra é a bastante moderna escrita Braille, cujos sinais são táteis. A escrita se diferencia dos pictogramas em que estes não só têm uma estrutura sequencial linear evidente. Existem dois principais tipos de escrita, a baseada em ideogramas, que representa a conceitos e a…

de diversos aspectos nesta área. O grupo discutiu a importância do Sistema Braille, as peculiaridades do tato, a interpretação de gráficos e desenhos em relevo, a construção de mapas táteis, a descrição e exploração de imagens, a escrita cursiva e a assinatura em tinta. Discutiu-se, ainda, estratégias de ensino e recursos didáticos indicados para a alfabetização de crianças cegas e com baixa visão. A adoção do Sistema Braille no contexto da aprendizagem de alunos com baixa visão…