Alfabetização Baixa Visão

Caracterização tecnológica O setor de construção de edifícios habitacionais no país tem apresentado, historicamente, uma lenta evolução tecnológica, comparativamente a outros setores industriais. As características da produção, no canteiro de obras, acarretam baixa produtividade e elevados índices de desperdícios de material e de mão-de-obra. Essa condição, associada às altas taxas de inflação verificadas até os anos 80, fazia com que a lucratividade do setor fosse obtida mais em função…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: A LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CARLOS, Helen C1 BARBIERI, Sueli Caraçço2 RESUMO O objetivo desse artigo é analisar as dificuldades de aprendizagem encontradas, no que diz respeito à leitura, por alunos durante o processo de alfabetização. Observamos que as dificuldades de aprendizagem são frequentes nas escolas e devem ser atentamente observadas pelo professor que promoverá meios para ajudá-lo e dependendo do grau da dificuldade, buscar acompanhamento de um

RESENHA DO LIVRO “REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO” DE EMÍLIA FERREIRO. DISCIPLINA: FUND. METOD. ALFABETIZAÇÃO PROFª. MÍRIAM RESENHA DO LIVRO “REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO” DE EMÍLIA FERREIRO. FERREIRO, Emilia. Reflexões Sobre Alfabetização. 26. ed. Coleção Questões de Nossa Época; v. 6. São Paulo: Cortez, 2011. Esse livro é a reunião de quatro trabalhos que tem com intersecção a investigação sobre a psicogênese da leitura e da escrita. Esses textos

autoritarismo político e gritante desigualdade. Freire percebeu que a mera alfabetização era insuficiente para promover a emancipação das massas não letradas. Entendeu que a educação deveria servir como instrumento de mudança da sociedade. Para isso, o ensino deveria desenvolver a consciência crítica, para possibilitar ao aluno uma atuação conseqüente, como cidadão, em busca da transformação social. O BB-Educar, ao assumir esta visão hoje, de certo modo reafirma a persistência daquelas…

ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS INTRODUÇÃO Através desta pesquisa sobre educação de adultos, pretendemos analisar os fatores que interferem na inserção e permanência de homens e mulheres na instituição escolar. No Brasil, o elevado índice de adultos analfabetos é uma realidade a ser enfrentada pela sociedade. “... Do ponto de vista social, existe ainda no Brasil um grande contingente (15 milhões, ou 13% da população) que não sabe ler nem escrever...” (KLEIMAN, 2001, p. 273).…

de ascensão social; a alfabetização de adultos vista como meio para o progresso do país e a valorização da alfabetização de adultos para a ampliação da base de votos. Na da década de 30, começa a se consolidar um sistema público de educação elementar e a educação básica de adultos começou a delimitar seu lugar na história da educação do país. A partir de 1940, com a detecção dos altos níveis de analfabetos no Brasil, o governo decide criar um fundo destinado a alfabetização da…

texto do professor Roberto Shinyashiki, vimos a importância da visão, como ela pode nos ajudar a evoluir, onde uma pessoa que tem visão consegue enxergar uma oportunidade onde a maioria só consegue ver a derrota, e como essa falta de visão pode custar nossos empregos, nossos amores, geralmente percebemos essa falta de visão quando a oportunidade passa, um visionário trabalha no presente, pensando como o resultado sera no futuro, essa visão só traz benefícios, com ela aguçada não perdemos…

dois grupos cegueira e baixa visão. Considerando tal classificação responda: como deverá ocorrer a abordagem educacional para cada um desses grupos? (Valor: 0,0 a 2,5 pontos) Entrevista realizada com uma professora da AJADV. Sim a deficiência visual é classificada como baixa visão e cegueira. No caso do aluno com cegueira é ensinado o sistema Braille para a sua alfabetização e o uso do sorobã para os cálculos matemáticos. O aluno com baixa visão necessita…

extremamente precária. Culpa da escola pública, que não têm cumprido a sua responsabilidade civil: ensinar1. Aspectos históricos da educação De acordo com Tfouni (1995), apesar de estaremindissolúvel e inevitavelmente ligados entre si, escrita,alfabetização e letramento nem sempre têm sidoenfocados, pelos estudiosos, como um conjunto. Arelação entre eles é a do produto e processo: enquantoos sistemas de escrita são produtos culturais, a alfabetizaçãoe o letramento são processos de…

da onde vem a infância, paramos pra analisar as obras de arte gregas, onde não há indícios de infância em suas obras de arte e sempre que se falam em crianças, mesmo na literatura, utilizam conceitos ambíguos ou não precisos. Concluímos então que a visão grega sobre a infância era bem diferente da nossa, porém, mesmo sem esse conceito desenvolvido, os gregos tinham uma paixão gigantesca pela educação, o que levou a criação de escolas que, seguindo as ideias do autor, garantiu a…