Alfabetização Através Do Letramento Na Eja

(2007), Bakhtin (1999), Antunes (2005), Koch (2005) e Orlandi (2006). Com o intuito de analisar o grau de letramento dos detentos, fizemos um aprofundamento nas literaturas de Soares (1998), Costa (2000) e Correa & Saleh (2007) que abordavam os eventos do letramento nas instituições sociais e a relação entre o letramento e a alfabetização. Independente do meio social em que ocorre o evento do letramento, há entre o sujeito e a linguagem um processo de intersubjetividade, pelo caráter…

contribuindo para a desconstrução da identidade de criminoso. (ONOFRE, 2007, P. 25) Nossa concepção de educação também é norteada nos três eixos da EJA, cultura, trabalho e tempo como articuladores de toda ação pedagógico-curricular. Tais eixos foram definidos a partir da concepção de currículo, como processo de seleção da cultura e do perfil do educando da EJA. Como elemento de mediação da formação humana, torna-se objeto da educação que se traduz, na escola, em atividade…

práticas de homogeneização. Apesar de suscitarem a busca de uma pedagogia para a criança préescolar, mantiveram as mesmas intenções disciplinadoras, com vistas a enquadramento social através de práticas e atividades que se propunham mais adequadas à pouca idade das crianças. O novo, em relação a esta tradição, apresenta-se através de uma produção recente que resulta de influências teóricas e contextuais antes não colocadas. Mudam as formas de fazer e de pensar a educação da criança de 0…

............09 PROJETO II Acompanhamento e Participação em Práticas Docentes referentes à Alfabetização e Linguagem no Ens.Fundamental...............................................27 PROJETO III Literatura Infantil....................................................................... .... 30 PROJETO IV Gestão Escolar e Educação Inclusiva..................................... ... 32 PROJETO V EJA Educação de Jovens e Adultos........................................ ... 36 CONCLUSÃO.....

DO TEMA E PROBLEMA As dificuldades encontradas pelo aluno surdo, perante a aprendizagem do bilingüismo na EJA de Pântano Grande. 1.1 PROBLEMA Quais as dificuldades encontradas, e suas consequências na vida do aluno surdo? 2 JUSTIFICATIVA Temos como objetivo contribuir com fundamentos teóricos a importância e também a problemática que deverá ser desenvolvida e apontada através de pesquisas realizadas. Entendemos a linguagem de sinais como uma das melhores garantias para o…

Vice-Diretora II: Kanila dos Santos Moraes O.P I: Sonia Aparecida dos Santos Nobre O.P II: Robson Alexandre de Moraes Caracterização da Unidade Escolar A escola EMEF “Raul Pila” oferece o Ensino Fundamental regular e a EJA no período Noturno. Funciona também nessa escola a (FUMEC) EJA I com 2 salas no período noturno. No momento a escola conta com aproximadamente com 605 alunos (sem contar com os alunos do FUMEC). Sua clientela é composta , quase que exclusivamente, de crianças…

- PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MARILEIDE CARDOSO ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OS DESAFIOS DA PRÁXIS PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA SÃO FÉLIX DO XINGU-PA 2012 MARILEIDE CARDOSO ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OS DESAFIOS DA PRÁXIS PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA NO MUNCIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA Artigo…

O processo de alfabetização na E.M.E.B. Anfilófio de Souza Campos em Itiquira-Mt AUTORA: ELISÂNGELA DA SILVA LIMA RESUMO O presente trabalho tem por objetivo verificar como ocorre o processo de alfabetização na escola na E.M.E.B. Anfilófio de Souza Campos em Itiquira-Mt. Esse enfoque foi escolhido para entender o que leva os educadores da EMEB Anfilófio de Souza Campos a falharem no processo de alfabetização, quando além de participarem da formação continuada

teórico-metodológicas nas fronteiras entre trabalho e linguagem. Com essas reflexões, tentamos mostrar porque, na condição de pesquisadores do trabalho, somos impelidos também aos estudos sobre linguagem. Quando o trabalho implica a questão do letramento A partir das experiências escolares relatadas por jovens e por adultos, podemos entrever o papel crescente que vem assumindo a linguagem escrita nas situações de trabalho. No acompanhamento da reestruturação curricular da Educação…

INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PESQUISA LTDA – ISEAT DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS ALLAN LOZER VIVIAN PORFÍRIO DOS SANTOS EJA: SUA HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA VILA VELHA – ES 2010 FACULDADE ATENEU – FATE ATENEU INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PESQUISA LTDA – ISEAT DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS ALLAN LOZER VIVIAN PORFIRIO DOS SANTOS EJA: SUA HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Resumo apresentado à…