Alfabetização Alunos Com Multiplas Deficiências

abordagens , o que é realmente conquistado dentro da sala de aula quanto ao ensino de língua materna. Frisar a importância desde o inicio da alfabetização, maneiras de abordagem e exposição de conteúdos. Palavras chave: escola, língua portuguesa, aprendizado, leitura , conhecimento O Ensino de Língua Portuguesa No início do processo de alfabetização o professor traz para a sala de aula conteúdos que fogem da realidade da criança dificultando o aprendizado. Iniciando com…

número do telefone para utilizar esse meio de comunicação adequadamente quando for necessário. -Ouvir com atenção os textos lidos ou as histórias contadas para estabelecer conexões com os conhecimentos prévios, vivências, crenças, valores e tornar o aluno cada vez mais consciente e independente em seu modo de pensar o mundo e atuar sobre ele. -Revelar interesse por livros e outros materiais impressos, bem como demonstrar esforço tentando decifrar as letras…

seis anos. Faz-se a saber as discussões educacionais para a nova clientela do ensino fundamental nas quais enfatizam-se as práticas metodológicas de alfabetização em consonância com a Teoria da Psicogênese da Língua Escrita desenvolvida pelas pesquisadoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky nos anos 80. A fim de verificar como está acontecendo a alfabetização para essas crianças permeou uma pesquisa de campo com observações e questionários às professoras alfabetizadoras do 1º ano da Escola…

Constituição, criaram-se condições legais para a ampliação da educação de jovens e adultos no país e, internacionalmente, com a Conferência Mundial sobre Educação para Todos, realizada em 1990, em Jomtien, na Tailândia. A partir dela, a alfabetização e a educação dos alunos passaram a ser tratadas como parte integrante da Educação Básica. Na Constituição, nos Artigos 205 a 213, estão assegurados os direitos educativos dos brasileiros. A estruturação de todos os níveis e modalidades de…

CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo Esta pesquisa se trata de uma revisão de bibliográfica relativa ao tema da Aprendizagem e Deficiência Intelectual. Neste estudo buscamos trazer ao debate, a situação vivenciada pela criança com dificuldade de aprendizagem, que no contexto da inclusão escolar é caracterizada como possuidora de deficiência intelectual, mesmo não apresentando uma avaliação especializada que indicasse a existência de uma deficiência…

RETRATOS DA DEFICIÊNCIA NO BRASIL RETRATOS DA DEFICIÊNCIA NO BRASIL SUMÁRIO EXECUTIVO A Fundação Banco do Brasil e a Fundação Getúlio Vargas estabeleceram uma parceria no sentido de elaborar um mapa de conhecimento sobre o universo das pessoas portadoras de deficiência (PPDs). A pesquisa foi desenvolvida pelo Centro de Políticas Sociais (CPS) do IBRE/FGV com o objetivo de subsidiar políticas e ações dos setores público, privado e da sociedade civil voltadas para as pessoas com…

sido realizado, em especial em relação aos surdos, que enfrentam grande dificuldade na recepção e transmissão de informações. Quando se trata de alfabetização de crianças e jovens surdos, não existe unidade no país. De um lado, há quem defenda uma educação inclusiva em escolas regulares, sob o argumento principal de que a convivência com os demais alunos é fundamental ao dsenvolvimento. De outro, está grande parte da comunidade surda, que crê que este público está mais bem assistido,…

principal objetivo desta pesquisa é conhecer como se dá o olhar dos professores da educação infantil e do ensino fundamental sobre a inclusão. Para tanto, trata-se da definição de educação inclusiva; sobre os alunos com necessidades educacionais especiais; a estrutura de atendimento a esses alunos; sobre o contexto da educação infantil e do ensino fundamental, destacando aspectos relacionados aos conteúdos transmitidos, a forma de suas estruturas. Em seguida, destaca-se a pesquisa…

observação da aula de uma professora do segundo ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Catanhal, através de um vídeo, foi o foco da criação das observações acerca do que consideramos ser conceitos pedagógicos. O comportamento do aluno e a investigação da linguagem egocêntrica como manifestação despercebida do pensamento são fatores influentes nesse trabalho, assim como a linguagem cognitiva. Essa pesquisa se enquadra como qualitativa, haja vista que a…

principalmente na área da leitura, revelado por várias avaliações institucionais, tem feito das práticas pedagógicas de ensino/aprendizagem da língua materna alvo de constante preocupação, motivando diversos estudos com objetivo comum: a inserção do aluno no mundo letrado. Apesar dos avanços no campo teórico, a prática de produção e recepção de textos na escola, instituição que tem como papel tornar os indivíduos não só “alfabetizados”, mas também “letrados”, continua desprezando…