Alfabetização Alunos Com Multiplas Deficiências

algum tipo de deficiência, sendo que 80% destas pessoas estão nos chamados países em desenvolvimento, como o Brasil. Sorocaba possui aproximadamente 604.000 habitantes (estimativa IBGE 2008), cerca de 48.500 (8%) dos habitantes da cidade possuem algum tipo de deficiência (estimativa – Conselho Municipal da Pessoa Portadora de Deficiência). A Fundação Melanie Klein está localizada na Vila Barão, e atende a 110 alunos a partir dos 06 anos de idade, com deficiência mental e/ou multiplas,…

dos critérios utilizados atualmente no Brasil no que diz respeito a Educação Inclusiva. A ideia é que se tenha conhecimento de quando começou a trajetória de preconceitos e no ponto que estamos hoje no que se refere a pessoas com algum tipo de deficiência. Houve a preocupação em mostrar como está a situação e o dilema dos educadores frente a esta nova situação incluindo neste item a Pedagogia no Brasil. Consideramos necessário incluir aqui algumas informações…

CURSO DE PEDAGOGIA Nª Titulo pedagogia Autor sem autor Quant. 004 Inteligências múltiplas Vol.1 Celso Antunes 01 Duraçã o 65min. Gênero Tipo Pedagógico DVD Sinopse: Esse tema envolver o desenvolvimento das inteligências lingüísticas lógico-matemática comenta as atividade e fala sobre novos conceitos de inteligência a possibilidades das práticas em sala de aulas. Nª Titulo Autor Quant. 006 Capacidades, habilidades e competências.

INTRODUÇÃO 14 2. DEFICIÊNCIA VISUAL: Definição, Contexto Histórico e Bases Legais 16 2.1- Deficiência visual: conceitos e causas 17 2.2- Breve histórico da educação de deficientes visuais no Brasil 18 2.3- Marcos legais 23 3. A DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO ESCOLAR 31 3.1-A inclusão escolar e a formação da identidade do Deficiente visual 32 3.2 - A trajetória escolar do Deficiente Visual 36 3.3 - Recursos metodológicos para trabalhar com o aluno…

Joia da Silva Nos últimos anos vem se falando muito de inclusão, termo este “usado” de forma incorreta, uma vez que o mesmo, não se refere somente à crianças com síndromes, paralisias, deficiência física, entre outros, que tanto ouvimos falar. Mas também, inclui, como o próprio termo se refere àquele aluno com dificuldade escolar, de aprendizagem, que não consegue aprender a ler a escrever, ou até mesmo, é distraído, toda hora se “perde na aula” etc. Mas para falarmos de…

SUMÁRIO Introdução...........................................................................................5 O que é deficiência visual?.................................................................6 Breve histórico do Braille...................................................................7 Estudo da química por um discente cego............................................8 Tabela periódica e estudo por deficientes visuais..............................11 A formação dos novos

dificuldade. Introdução. O presente trabalho tem por objetivo compreender a concepção do profissional da área de Psicopedagogia sobre o termo dislexia, bem como as estratégias utilizadas para desenvolver o plano de trabalho psicopedagógico com alunos disléxicos. A dislexia é um dos vários distúrbios de aprendizagem relacionado à leitura e à escrita que deve ser diagnosticado por uma equipe multidisciplinar. O disléxico precisa de acompanhamento no seu processo de aprendizagem. …

Sim ( X ) Não Qual____________________________________________________________ Centro de Referencia Especializado de Assistência Social- CREAS: ( ) Sim ( X) Não O CREAS desenvolve algum programa de atendimento ao idoso, a pessoa com deficiência, por exemplo? O município possui CREAS, mas está localizado no centro da cidade, mas realizam um trabalho com idoso. Existe alguma área de lazer no bairro? ( X ) Sim ( ) Não Especifique (praça, quadra poliesportiva, clube... )…

necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. Sendo assim, respeitando-se as possibilidades e as capacidades dos alunos, a educação especial destina-se às pessoas com necessidades…

MATEMÁTICA ESPECIAL: UMA NOVA ABORDAGEM PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL EDUCÁVEL E TREINÁVEL. Petrina de Souza Lopes petrinadesouzalopes@gmail.com Resumo: A busca de metodologias que possibilitem o aluno com necessidades especiais uma compreensão significativa dos conteúdos matemáticos é uma ação renovável e um desafio constante, pois, o momento atual em que se debate muito sobre as práticas pedagógicas para a educação inclusiva, tem-se…