Alfabetismo Letramento

funcional, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgado neste mês (veja a evolução dos dados nessa faixa de idade no gráfico abaixo). Desses jovens, 2% são analfabetos absolutos (não sabem ler e escrever, embora alguns consigam ler números familiares) e 13% são alfabetizados de nível rudimentar (leem textos curtos, como cartas, e lidam com números em operações simples, como o manuseio de dinheiro). O que diz o INAF Brasil 2009 O Indicador de Alfabetismo Funcional…

Encaminhamento. Professor. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................................... 5 2 LEITURA, ESCRITA E LETRAMENTO .............................................................................. 6 2.1 Letramento .................................................................................................................. 9 3 DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA…

alfabetizador envolve a apropriação da língua padrão, pela criança - o processo psicogenético de construção da escrita - o texto como unidade básica de ensino, na alfabetização - conceitos: alfabetização; analfabeto/alfabetizado; analfabetismo/alfabetismo Dependendo das intervenções mediacionais, sobretudo do professor, as experiências do alfabetizando com a língua escrita poderá ser o início de um rico processo de aquisições ou o término de uma vida escolar pautada no insucesso,…

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2.1 A EDUCAÇÃO POPULAR PROPOSTA POR PAULO FREIRE 2.1.1 O Método Paulo Freire 2.2 O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO ADULTO SEGUNDO EMÍLIA FERREIRO E ANA TEBEROSKI 3 2.3 O QUE FOI O MOBRAL 2.4 O SIGNIFICADO DO LETRAMENTO HOJE 2.5 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA 2.6 A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 4 3 PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 3.1 PANORAMA ATUAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO 47 4 48 35 3 38 4 41

fracassos ainda imperam, o que demonstram a necessidade de rever todo o processo educativo mudanças. Esses dados podem ser comprovados em uma recente matéria publicada na Revista Nova Escola4, revelando os seguintes dados do Inaf – Indicador de Alfabetismo Funcional5: “De acordo com o índice, quatro em cada dez brasileiros que cursaram até a 4ª série e hoje têm entre 15 e 24 anos de idade não conseguem compreender nada além de um pequeno bilhete ou anúncio”. A matéria atribui grande…

meio da escrita e nem entender um texto quando leem. a. as crianças, desde cedo, leem e decifram todos os códigos escritos. b. a má interpretação da teoria da psicogênese da escrita, o abandono dos métodos de alfabetização e o uso incorreto do letramento são causas do insucesso da alfabetização c. muitos dos jovens brasileiros não conseguem se expressar por meio da escrita e nem entender um texto quando leem. d. a leitura não é determinada pela capacidade de interpretar o que se…

que não haja implicação em sua formação no ensino superior, segundo afirma RIBEIRO. “O contato com materiais de leitura diversos desde a infância constitui um fator muito importante para que, quando adulto, o indivíduo alcance maiores níveis de alfabetismo”. (RIBEIRO, 2004, p.128-130). Em comparação com outros países o Brasil, ainda se encontra um estado altamente crítico em questão de leitura e Língua Portuguesa, em relação à Xangai que mais se destaca nos três rankings do Programa…

cidadão brasileiro, no Brasil, historicamente diversos motivos afastam muitas crianças, adolescentes e jovens da escola ou até os impedem de freqüentá-la e há ainda aqueles que embora tenham passado pela escola, não dominam habilidades básicas de alfabetismo. Corroborando com o dito, temos conforme Di Pierro (2008, p. 58) que no Brasil há um enorme contingente de pessoas que não sabem ler e nem escrever, que não puderam se escolarizar, sendo que “essas pessoas são identificadas como…

Ela demanda de cada flexibilidade suficiente para mudar de profissão ao longo da vida e enfrentar situações marcadas pela instabilidade e pela necessidade constante de adaptação. V- Expectativas em eralação a educação de adultos e a promoção do alfabetismo funcional no século XXI. 5.1 Anos 90: novas tarefas da educação dos adultos na américa latina. Profissionais que, de alguma maneira, estão vinculados ao campo educacional no Brasil tem afirmado que programas e especialmente campanhas…

preparação dos professores para atuarem no ensino fundamental que, a partir de 2004, passou a ter a duração de nove anos. A implantação do ensino fundamental de 9 anos, organizado em ciclos nos anos iniciais com ênfase na alfabetização e no letramento, na rede estadual e na maioria dos municípios do Estado de Minas, constitui-se em poderosa ferramenta para elevação da qualidade da educação pública, pois significa a universalização da pré-escola no âmbito do ensino fundamental.…