Alfabetismo Letramento

MARIA DAS GRAÇAS PEIXOTO ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES RIO DE JANEIRO 2005 MARIA DAS GRAÇAS PEIXOTO ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES Trabalho final da disciplina Metodologia Científica, no Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil, sob a orientação da professora Tânia Maria Bronsato.

Interação Verbal, Alfabetização e Letramento Grupo SP Integrantes: Md AB MaCG Professores Avaliadores: Sônia Maria de Souza Célia Duarte da Costa Campos Alcides do Nascimento Moreira VERA LÚCIA ZENSQUE FALSHIONE Caio Monteiro Melo Holda Coutinho Barbosa Cidade: São Paulo Data: 08/2009 XXXXXXXXXXXXXXXXXXxx ZZZZZZZZZZZZZZZZZ SSSSSSSSSSSSSSS Interação Verbal, Alfabetização e Letramento

brasileiros fazem parte de um grupo com nível básico de alfabetização. Isso significa que, mesmo dentro da faculdade, cerca de 30% dos estudantes têm grau de letramento abaixo da média – eles leem e compreendem textos médios e curtos, mas não dominam documentos grandes e complexos. Os dados fazem parte do último levantamento do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), de 2011/2012. Essa realidade é sentida por professores dentro da sala de aula, independentemente da área do…

cotidiano Utilizam a bagagem de conhecimento de sua vida Varia de acordo com o tipo de ocupação ou atividade profissional Características relacionadas ao pensamento. Pragmático Diferentes níveis de letramento. Pouca criatividade Varia de acordo com os conhecimentos empíricos adquiridos. Dificuldades principais dos alunos jovens e adultos em sala de aula Medo de não se alfabetizar Cansaço Bloqueio na assimilação dos…

mais abrangente, que alguns designam como alfabetismo, outros como letramento. Alfabetismo ou letramento refere-se não apenas ao saber ler e escrever, mas principalmente ao saber usar a leitura e a escrita. Este termo foi introduzido há pouco tempo na sociologia da língua escrita, com a intenção de ampliar o sentido do que seria estar alfabetizado nos dias de hoje. Soares estabelece uma diferença fundamental entre os conceitos de alfabetização e de letramento. Ressalta ela: …

o termo “letramento”, letrar vai além de alfabetizar, se trata da compreensão da leitura e escrita, a criança está alfabetizada ao saber ler e escrever e letrada ao compreender o que leu e escreveu, está letrada quando domina a leitura e a escrita e faz o uso social de ambas. Soares (2007) em uma entrevista a respeito de letramento cita ao ser questionado sobre tal definição: Letramento é, de certa forma, o contrário de analfabetismo, aliás, houve um momento em que as palavras letramento…

qual ele se insere, sendo ativo e responsável pela produção social. É importante que sejam desenvolvidas atividades envolvendo diferentes metodologias que possam ser empregadas na busca incansável de se trabalhar os desafios da alfabetização, do letramento, do processo de desenvolvimento da oralidade e do raciocínio lógico, ou seja, atividades para o indivíduo enfrentar o mundo moderno e poder construir a consciência de sua própria condição na sociedade. Os trabalhos pedagógicos devem…

entender por meio de palavras, portanto, desenhar é uma linguagem interpretativa de mundo, seja interior ou exterior. Em qualquer dos casos, interpretações são essenciais para o trabalho educativo, que tanto vale para as artes visuais quanto para o letramento. Ambos incidem e articulam-se sinergicamente para o processo de humanização da vida. O ato de desenhar ou rabiscar faz parte de todas as culturas e atravessou toda a história da vida humana. O desenho como criação humana é…

e números, não possuem a habilidade de interpretar textos e de fazer operações matemáticas. De acordo com o INAF (Instituto Nacional de Alfabetismo Funcional) existem três níveis distintos de alfabetização funcional: rudimentar, básica e plena, que são medidas através das habilidades que uma pessoa possui em matemática (numeramento) e leitura/escrita (letramento), o que, de fato nos interessa. O quadro abaixo relaciona os níveis de alfabetização com as determinadas funções: |

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO “LER E ESCREVER” O que é alfabetização? Conceitos - p.15 Processo permanente, que se estende por toda a vida, que não se esgotaria na aprendizagem da leitura e da escrita. Processo permanente nunca interrompido. Etimologicamente – levar a aquisição do alfabeto. Processo de aquisição do código escrito, das habilidades de leitura e escrita. Relação ao conceito de alfabetização desenvolve-se em torno de 2 pontos de vista no duplo significado que os verbos ler e…