Agressividade

|[pic]|A agressividade das crianças e dos adolescentes é um tema que preocupa pais, | | |educadores e a sociedade em geral. Casos como o ocorrido anos atrás em Brasília,| | |em que um grupo de adolescentes colocou fogo em um índio que estava dormindo em | | |um ponto de ônibus, chocam as pessoas e suscitam perguntas sobre por que isso | | |ocorre. | | |

A agressividade infantil tem sido vista apenas como algo negativo. Mas o que a agressividade representa realmente na vida da criança? O que de fato vem a ser a agressividade? Neste trabalho abordaremos conceitos de alguns teóricos no que se refere à agressividade infantil, buscando dessa forma obter uma maior compreensão do termo “agressividade infantil”. Tentar-se-á também mostrar o papel da agressividade no desenvolvimento da criança, desmistificando assim o negativismo da…

Agressividade uma visão multidisciplinar Trabalho realizado para a disciplina de Biologia Porto, 8.Janeiro.2014 Resumo: Conceitos-chave: AGRESSIVIDADE UMA VISÃO MULDISCIPLINAR S egundo, Keith Oatley e Jennifer M. Jenkins, “o termo que comporta as emoções e o comportamento de conflito é a agressividade”. Agressão é um comportamento que visa causar danos físicos ou psicológicos a uma pessoa (s) e que reflecte intenção de ferir. Quanto

Agressividade Para compreendermos a agressividade infantil e adolescente precisamos inicialmente a aprender a distinguir a agressividade normal, que é inerente a determinada faixa etária ou excesso, e a agressividade que ultrapassou os limites ou seja que está fora dos padrões esperados para cada individuo.Os comportamento agressivos podem ter inicio no ambiente escolar.A escola é um meio de convívio social onde a criança necessita adaptar-se ao grupo,conquistar amigos,ou seja precisa aprender

É preciso encarar a agressividade como, uma questão inteiramente vital. Pode – se perceber que a agressividade é um fator participante no processo de crescimento do indivíduo, onde este se utiliza dele como forma de reagir frente ao mundo. Além da família, as atividades escolares têm grande influência neste processo, cabe a cada educador conduzir a criança de modo a evitar condutas agressivas, socialmente condenável, proporcionando oportunidades de exercer sua atividade agressiva…

A AGRESSIVIDADE NA 1ª E 2ª INFÂNCIA: OBSERVAÇÕES E INTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR Roberta Espote 1 - UFTM - roberta.espote@hotmail.com Conceição Aparecida Serralha 2 - UFTM - serralhac@hotmail.com Marília de Souza Silva 3 - UFTM - marilia_souza1@hotmail.com Tarcila Barboza Silva 4 - UFTM - tarcila_silva7@hotmail.com Selene Aparecida Vilela Arruda 5 - UFTM - selvilela10@hotmail.com A agressividade no ser humano é um tema complexo, sendo contínua e persistentemente estudados, em…

PREPARANDO O HOMEM PARA FUGIR OU LUTAR, ENFRENTANDO O PERIGO. SE JÁ HOUVE SITUAÇÕES VIVIDAS ANTERIORMENTE PARECIDAS COM A ATUAL, ESSAS INFORMAÇÕES FICAM GUARDADAS NA MEMÓRIA, QUE É O HIPOCAMPO, OUTRA ESTRUTURA CEREBRAL RELACIONADA AO COMPORTAMENTO DE AGRESSIVIDADE. O HIPOCAMPO PERMITE QUE A ATUAL SITUAÇÃO, QUE FOI INTERPRETADA PELA AMIGDALA COMO PERIGO, SEJA COMPARADA COM OUTRAS JÁ VIVIDAS, PERMITINDO ASSIM, ESCOLHER QUAL A MELHOR OPÇÃO A SER TOMADA PARA GARANTIR A SOBREVIVÊNCIA. A…

NASCIMENTO Agressividade na Escola: Um estudo de caso com crianças de cinco anos SINOP 2009 2 LILIANE DE JESUS NASCIMENTO Agressividade na Escola: Um estudo de caso com crianças de cinco anos Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus de Sinop como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Ms. José Luiz Müller SINOP 2009 3 LILIANE DE JESUS NASCIMENTO…

Neo-Associassionista 8 6.4. Aprendizagem Social 10 6.4.1. Reguladores da agressão 11 6.4.1.1. O Cinema, a televisão e a agressividade 11 6.4.1.2. A experiência direta da agressão 13 6.4.1.3. O controlo cognitivo 14 7. Influências ambientais 15 7.1. Incidentes dolorosos 15 7.2. Calor 15 7.3. Ataques 16 7.4. Crowding 16 8. Redução da Agressão 17 9. Agressividade no trânsito 18 10. Agressividade na escola 19 11. Estudo Empírico: Paradigmas de Buss e Taylor 22 12. Conclusão 24…

a questão da agressividade, tendo como intenção, promover propostas e possibilidades para os educadores melhorarem o processo de ensino-aprendizagem destes educandos. Dentro desta perspectiva, temos um suporte teórico de vários autores com abordagens significativas a cerca dessa temática como as Representações Sociais de Serge Moscovici e como as teorias de Vygotsky, Abramovay dentre outros para dar um direcionamento no contexto e nas concepções que embasam a questão da agressividade nas…