A agressividade
| |educadores e a sociedade em geral. Casos como o ocorrido anos atrás em Brasília,|
| |em que um grupo de adolescentes colocou fogo em um índio que estava dormindo em |
| |um ponto de ônibus, chocam as pessoas e suscitam perguntas sobre por que isso |
| |ocorre. |
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| |Para entender a agressividade, é necessário olhar um pouco para o |
| |desenvolvimento da criança e como ela aprende a se comportar agressivamente. Por|
| |volta dos três ou quatro anos, é bastante comum as crianças apresentarem |
| |condutas agressivas em relação aos adultos e às outras crianças, como morder, |
| |bater, dar chutes, etc. Qualquer mãe ou professora de crianças dessa faixa |
| |etária sabe muito bem disso. Nessa fase, diz-se que a agressividade é |
| |essencialmente manipulativa, isto é, a criança agride os outros para alcançar |
| |determinados fins, como, por exemplo, ganhar um brinquedo ou defender-se (é |
| |comum a criança dar tapas nos pais quando eles lhe chamam a atenção). Essa |
| |conduta é a forma que a criança encontra de controlar o ambiente, ou seja, é a |
| |forma mais eficaz de satisfazer suas necessidades. |
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| |Evidentemente, a agressividade não desaparece por completo com o passar do |
| |tempo. O que ocorre é que a criança aprende com os adultos que há outras formas |
| |de se defender e obter aquilo que deseja. Quando os pais ou professores ensinam |
| |que não é necessário tirar dos colegas os brinquedos, mas que é possível pedir |
| |para brincar com eles ou chegar a