Abordagem Da Gramatica Normativa

A obra preconceito linguístico o que é, como se faz, publicado pela editora Loyola, compõe uma linha de abordagem sociolinguística que é característica da produção teórica do autor. Suas publicações são dedicadas ao debate sobre o português brasileiro e o seu ensino. Desenvolve-se em torno de temas polêmicos a partir do momento que ousa desmentir o conjunto de ideias arraigadas culturalmente, com aspectos de exclusão social de uma maioria, na população brasileira. Marcos Bagno, se…

sobre a gramática, dando especial ênfase à gramática normativa, enquanto objeto linguístico-discursivo, mobilizando o aparato teórico-metodológico da Análise de Discurso de Linha Francesa em diálogo com a História das Ideias Linguísticas. As noções que merecem destaque em nossa abordagem são: gramatização e gramática, segundo Orlandi (2007); a noção de designação, conforme Guimarães (1995); bem como as noções de normal e anormal, a partir de Canguilhem (2002). PALAVRAS-CHAVE: língua;…

Linguagem & Ensino, Vol. 4, No. 1, 2001 (141-157) Ensinar ou não a gramática na escola Eis a questão Ormezinda Maria Ribeiro Universidade de Uberaba “Haverá muito o que mudar, antes que o ensino de Português possa ser o que deve − um processo no qual o professor e os alunos entre si, se enriquecem reciprocamente compartilhando sua experiência vivida de língua (...). mas a mudança virá daqueles que vivem o ensino, não daqueles que especulam sobre ele. De dentro. ” ILARI ( 1985)…

relações entre o conceito e a palavra que o designa, ou seja, tentavam responder à pergunta: haverá uma relação necessária entre a palavra e o seu significado?” P.12-“ Dentre os latinos, destacam-se Varão que, na esteira dos gregos, dedicou-se à gramática, esforçando-se por defini-la como ciência e como arte.” P.12- “ O estudo comparado das línguas vai evidenciar o fato de que as línguas se transformam com o tempo, independentemente da vontade dos homens, seguindo uma necessidade…

LINGUÍSTICA E GRAMÁTICA Embora a linguística seja uma ciência com mais de cento e cinquenta anos de idade, ela é ainda pouco conhecida, não só pelo público leigo, mas também por boa parte do meio acadêmico. Muitos confundem a linguística com a gramática, por acharem que ambas tratam do mesmo objeto: a língua. Outros, adeptos da gramática tradicional, muito mais antiga que a linguística, veem nesta última uma ameaça à “pureza da língua”, por ser, segundo eles, uma disciplina por demais…

aspectos de abordagem historiográfica desafiadoras foram desenvolvidos em diferentes tradições nacionais. Estudiosos anglo-americanos tem destacado o ambiente histórico e sociocultural como fator de grande relevância, já os franceses focam no contexto da história intelectual mais geral nas ideias linguísticas. Pesquisadores da língua alemã têm mostrado em recentes trabalhos uma forte tendência a aplicar o instrumental de uma formação filosófica à história da linguística. As abordagens se…

pela Universidade de São Paulo, tradutor, escritor com diversos prêmios e mais de 30 títulos publicados. Em Preconceito Linguistico, autor procura mostrar os muitos preconceitos sofridos pela língua falada no Brasil. Mostra ainda, o papel da gramática normativa e da Linguistica junto à língua de um povo. Explana a temática inteira lembrando sempre: a língua falada é uma ferramenta social, moldada e criada pelos indivíduos que a usam. Diz ainda que, sobre a língua não existem ‘erros’,…

didático de Língua Portuguesa no ensino da gramática normativa. Jacqueline Paula da Silva[1] Valquíria Pedroso Santos[2] Resumo O presente artigo tem o objetivo de observar e refletir sobre o ensino de gramática no livro didático de Língua Portuguesa. O trabalho se pautou nas propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s), que propõem um ensino gramatical significativo. Desse modo se discute a atitude de repensar se o ensino de gramática tem sido eficaz no…

A Gramática ou a Língua Catia Mendes · Anaurilândia, MS A Gramática ou a Língua: Novas Perspectivas Para O Ensino Escolar Ao observarmos os professores de Língua Portuguesa, a respeito do que eles ensinam em suas aulas, é comum verificarmos que a maioria deles não percebem a diferença entre o ensino de gramática e o ensino de língua. Muitas vezes esperam alcançar o mesmo objetivo com o ensino da língua materna e o da gramática da mesma. . Nesse sentido, o autor Celso Pedro Luft…

Tradução e da Gramática, o Método Direto, o Método Audiolingual e Abordagem Comunicativa. Método Tradução-Gramática foi a primeira maneira encontrada para o aprendizado de língua estrangeira, como as línguas clássicas o grego e o latim. Enfoca-se neste método a tradução de textos de níveis avançados, pois acreditava que tais textos contribuiriam para o conhecimento da cultura da língua estrangeira. Outro ponto de desenvolvimento é a gramática, que é aplicada ao aluno de forma normativa,…