Abordagem Da Gramatica Normativa

que (não) ensinar gramática na escola. (Sírio Possenti). INTRODUÇÃO Sírio Possenti em sua introdução aborda a temática central que é desenvolvida ao longo texto: as questões relativas ao ensino de língua materna. Ao iniciar sua argumentação fica evidente que não há em sua análise o objetivo do acúmulo de conhecimentos técnicos a cerca do tema referido, mas sim de provocar reflexão. O PAPEL DA ESCOLA É ENSINAR LÍNGUA PADRÃO. Possenti deixa evidente sua posição quanto a abordagem de…

correntes da Gramática que estudam, dividem e classificam as palavras e a Língua de formas diferentes. Na Gramática Tradicional, ou Normativa, existem as classificações de palavras que buscam ditar as formas corretas em que é realizada a Língua. Embora esse tipo de Classificação busque apontar uma forma única e exclusivamente correta de se usar a Língua, exista a Gramática Descritiva, que estuda e classifica a Língua como de fato ela é usada e falada. Diferente da Normativa, na Gramática…

lingüísticos 1 EMENTA Noções fundamentais acerca da relação entre Lingüística e ensino de gramática. BIBLIOGRAFIA BÁSICA Gramáticas BECHARA, E. (1999) Moderna Gramática Portuguesa. Edição revista e ampliada. Rio de Janeiro: Editora Lucerna. CUNHA, C. & L. CINTRA (1985) Breve Gramática do Português Contemporâneo. Lisboa: Edições João Sá da Costa. MATEUS, M. H., A. M. BRITO, I. DUARTE & I. H. FARIA (1989) Gramática da Língua Portuguesa. 2ª edição revista e aumentada. Lisboa.…

O QUE É GRAMÁTICA? José Mario Botelho (UERJ, FEUDUC e ABRAFIL) RESUMO A primeira resposta que vem à cabeça de um professor de Língua Portuguesa pouco cuidadoso quanto a respostas a certas questões, quando lhe perguntam o que é “gramática”, é que se trata de “o nome de uma disciplina que procura estabelecer o ‘certo’ e o ‘errado’ na língua” (Perini, 2006, p. 23). Ou como define Aurélio (1975, p. 697), é “o estudo ou tratado dos fatos da linguagem, falada e escrita, e das…

social. São Paulo. Loyola, 2000. 1- Gramática Tradicional e senso comum 1.1 Gramática tradicional, gramática normativa e preconceito linguístico O preconceito linguístico manifesta (em suas diversas formas, nas distintas faces que assume) a ideologia cristalizada há séculos na Gramática Tradicional (GT) e materializada, por assim dizer, no gênero literário conhecido como gramática normativo (GN). Faço a distinção entre Gramática Tradicional e gramática normativa usando uma metáfora…

utm_source=slideshow03&utm_medium=ssemail&utm_campaign=share_slideshow_loggedout (fichamento) http://www.slideshare.net/gens/como-fazer-fichamento-de-texto-ou-livro-427545 Resumo: Concepções De Linguagem E Ensino De Língua Portuguesa: Uma Abordagem Em Sala De Aula Enviado por elcienesantos, maio 2013 | 7 Páginas (1544 Palavras) | 16 Consultas | 4.51 1 2 3 4 5 | Denunciar | VOCÊ SABE O QUE QUER... Envie Universidade do Estado do Pará…

trataram da definição entre o conceito e a palavra que designa o mesmo. O filósofo grego Aristóteles desenvolveu uma análise precisa da estrutura linguística. Varrão, gramático latino, dedicou-se à gramática a fim de defini-la como ciência e arte. No século XVII e XVIII, a Gramática de Port Royal, de Lancelot e Arnaud, demonstra que a linguagem é a imagem do pensamento. Os princípios de análise estabelecidos servem para toda e qualquer língua. No século XIX, prevalece o…

Jóice Aparecida de Souza Pinto “Reflexão sobre a linguagem: abordagem através da língua real ou da língua idealizada” A concepção de que a língua e gramática são uma só deriva do fato de, ingenuamente, se acreditar que a língua é constituída de um único componente: a gramática. Antunes (2009, p.39) O presente texto tem por objetivo uma abordagem reflexiva sobre as práticas metodológicas contemporâneas que são desenvolvidas na disciplina de Língua Portuguesa. Se por um…

viabilizam o ensino da língua materna e propicia reflexões acerca do trabalho realizado em sala de aula, no que tange ao ensino-aprendizagem da gramática, tem gerado grandes e importantes discussões. No entanto, apesar das muitas discussões, dos muitos trabalhos desenvolvidos, a questão central para os professores continua sendo “ensinar ou não a gramática?” e “como fazê-lo?”, resumindo-se assim, em alguns aspectos, a uma prática pedagógica do estudo da palavra, de frases isoladas, de…

nós, ao qual o autor apresenta as distinções destas normas, a história da gramática e causa dessa para o plano pedagógico brasileiro. Dessa forma, o presente trabalho destaca e analisa os conceitos de cada uma dessas normas, revelando o enredo, as incoerências e os preconceitos a respeito do uso que fazemos delas, principalmente sobre o que é realmente norma culta na língua portuguesa. PALAVRAS-CHAVES: Normas, gramática, ensino, língua portuguesa. Introdução Atualmente está em…