Abordagem Cognitiva Da Leitura E Escrita

discutir uma dificuldade em específico. A seguir, analisa-se a abordagem construtivista de Piaget e sua devida relação com as dificuldades de aprendizagem. Perraudeau (pág. 131, 2009) sustenta que a abordagem realiza-se por interação entre o sujeito-aprendiz e objeto de saber. Aprender é resultado da relação entre o aluno e o meio que freqüenta, até mesmo quando este último é de natureza desestabilizante. Referente a abordagem construtivista e na subjetividade das pesquisas que…

envolvidas: Neuropsicólogo e paciente, demais profissionais da equipe interdisciplinar e cuidadores/familiares.  Metas: Plano individualizado a partir dos resultados da avaliação  Abordagem  Reavaliação INTERVENÇÃO Reabilitação Cognitiva Reabilitação Neuropsicol ógica Habilitação INTERVENÇÃO Estimulação Cognitiva  Diferenciação de figuras, formatos e sons são alguns dos exercícios utilizados para estimular a atenção e o processamento de informações INTERVENÇÃO Pressuposto…

velocidade no processamento de informações. Sendo sensível à rapidez para nomeação de cores. Os materiais utilizados no teste são:uma lista de 84 palavras escritas em preto, uma lista de 84 palavras escritas em cores.Uma lista de 84 barras coloridas, uma folha de resultados e Cronômetro. 1.2 Definição da Atenção A Atenção é uma das capacidades cognitivas imprescindível para o desenvolvimento de outras como: a percepção, a memória, a aprendizagem, ao controle e coordenação da execução…

mútua constituição e como essa relação de interdependência é fundamental para a compreensão e desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem da escrita em diferentes espaços sociais de letramento. É procurar compreender a escrita enquanto ação social. Difundida num espaço reprodutivista e descontextualizado de prática docente, a abordagem retórico-lógica apresenta-se aliada a uma concepção de linguagem enquanto sistema imanente e abstrato, cuja única preocupação é a…

mútua constituição e como essa relação de interdependência é fundamental para a compreensão e desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem da escrita em diferentes espaços sociais de letramento. É procurar compreender a escrita enquanto ação social. Difundida num espaço reprodutivista e descontextualizado de prática docente, a abordagem retórico-lógica apresenta-se aliada a uma concepção de linguagem enquanto sistema imanente e abstrato, cuja única preocupação é a…

do caminho de acesso aos diferentes aprendizes. O processo de aquisição da leitura e escrita em pessoas com a Síndrome de Down (SD) é tema de estudo freqüente e de visões distintas, de acordo com diversos autores. Segundo Martini (1996, pg.125), por exemplo, a linguagem oral deve anteceder a escrita, quando afirma que "o desenvolvimento das competências lingüísticas é preliminar em relação à aprendizagem da escrita". Para este autor, esta aprendizagem necessita de funções básicas: as…

progressão.  Organização das atividades – situações de aprendizagem p g –p projetos. j  Papel do professor. Desenvolvimento e aprendizagem de jovens e adultos  Abordagem sócio-histórica de Vygotsky.  Relação entre desenvolvimento e aprendizagem.  Papel das funções psicológicas superiores. p  Relação mediada por instrumentos e signos. Abordagem sócio-histórica Mecanismos psicológicos mais sofisticados:  Não são inatos.  Origem e desenvolvimento num contexto sócio-histórico. O…

inevitáveis diferenças individuais na aprendizagem inicial da leitura e da escrita e evitar os eventuais fracassos que os métodos em si não eram capazes de contornar, elegeu-se um conjunto de pré-requisitos para uma alfabetização bem sucedida, privilegiando-se principalmente uma maturidade dos aspectos perceptuais e motores aliada a um domínio da linguagem oral. No início da década de 80, os estudos acerca da psicogênese da língua escrita trouxeram aos educadores o entendimento de que…

O desenho desempenha importante papel no desenvolvimento e na aquisição da língua escrita da criança. O ato de desenhar e o próprio desenho proporcionam, um conjunto de apoio, dentro do qual a escrita (texto) pode ser construída. As crianças, muitas vezes ensaiam para a escrita através do desenho e, à medida que desenham vão anunciando oralmente, o texto que pretendem escrever. No inicio da aquisição da escrita ela utiliza-se do desenho como apoio ao seu texto. Apresenta mais significado…

importância do papel do professor e da família no sucesso acadêmico das mesmas. É frequente a dislexia ser confundida com outros problemas como de adaptação escolar, principalmente com o atraso no desenvolvimento, dificuldades iniciais na leitura e na escrita, de problemas de ordem afetiva, atraso de desenvolvimento e desmotivação para tarefas escolares. Portanto, está temática é um desafio que permeia as escolas, visto que as mesmas não possuem profissionais adequados para…