Abordagem Cognitiva Da Leitura E Escrita

O nosso trabalho tem como objeto de estudo a temática da fluência da leitura. A escolha deste tema prende-se, por um lado, com a curiosidade que este despertou no grupo pela sua pertinência e atualidade, e por outro, pela importância que a leitura representa, em termos de competências educacionais, cognitivas e sociais, imprescindíveis à vida de qualquer ser humano em sociedade. O processo inicial de aprendizagem da leitura não se constitui como simples nem rápido para um número…

PAIS ........................................................................................ 35 8.3 O PAPEL DOS PROFISSIONAIS .................................................................... 36 9 COMO ORIENTAR OS ALUNOS COM DIFICULDADE NA LEITURA ................. 38 10 TIPOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO - TIPO IMPULSIVO ..................................... 40 10.1 OS TRANTORNOS DO DÉFICIT DE ATENÇAO E HIPERATIVIDADE ........ 41 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................

DISCIPLINA: PEPA PROFA: Me. Maria Helena Câmara Pinheiro 2º sem. / 2012 TEXTO-AULA: DISLEXIA O estudo dos problemas de leitura é antigo e existem algumas divergências quanto às perspectivas teórico-metodológicas. Muitas teorias foram elaboradas em várias áreas do conhecimento (neurologia, psicologia, educação...) para descrever e explicar os déficits na aprendizagem da leitura e escrita em crianças em idade escolar. No início do século XX, psicólogos e educadores deram pouca…

consiga realizar uma leitura de forma ampla, que contemple tais ações, é necessário que: Alternativas 1 - Apenas ser alfabetizado. 2 - Apenas ter passado por um processo de letramento. 3 - Saiba codificar e decodificar as palavras, não sendo necessário, no entanto, adequar-se as demandas sociais. 4 - Seja alfabetizado e letrado, uma vez que não basta apenas decodificar as palavras, é preciso também estabelecer sentidos que respondam adequadamente às demandas sociais de…

processo de exclusão social”, o primeiro capítulo aborda o insucesso da escola nas práticas de ensino, explora as relações de aprendizagem dos diferentes sujeitos dentro e fora da escola e enfatiza a importância do contato desses sujeitos com diferentes leituras em práticas sociais diversificadas. A autora cita Bernard Lahire, um importante sociólogo da educação francês, e os resultados interessantes de suas pesquisas em letramento e sucesso escolar em meio às comunidades que tinham tudo…

INTERNACIONAL DE CURITIVA PROJETO DE PESQUISA PARA ARTIGO DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS MARIA APARECIDA DE CARVALHO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUES E DA LÍNGUA ESTRANGEIRA Condeúba 2010 Título: Autor: Maria Aparecida de Carvalho Curso: Metodologia do Ensino de Língua Porutuguesa e Estrangeira TEMA: LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS A leitura e a escrita vão além da codificação e…

execução de tarefas. As contradições são provocadas e superadas em interação com o meio. Desse modo, as crianças antes mesmo de entrarem na escola, confrontam-se com a realidade e esforçam-se para compreender a linguagem escrita, como um sujeito ativo no processo e construção da escrita e o ambiente escolar devem contribuir para uma melhor construção. As contradições ocorrem no raciocínio possibilitando a relação entre os conhecimentos adquiridos. Assim, se a capacidade de recuperar…

alfabetização levantando aspectos e causas desses problemas que chamam a atenção não só dos profissionais da educação mais como outros profissionais que são de grande importância no processo de dificuldade de aprendizagem. Darei ênfase á compreensão da escrita e da leitura e como se da as grandes causas para se chegar a um nível de entendimento do desenvolvimento e compreensão dentro desse processo e desenvolvimento de aprendizagem. Introdução Ao pesquisar vários autores e…

criança no mundo da escrita a serem desenvolvidos separadamente. Contudo, não deve ser assim. Embora as atividades de alfabetização e letramento diferenciem-se tanto em relação às operações cognitivas por elas demandadas quanto em relação aos procedimentos metodológicos e didáticos que as orientam, essas atividades devem desenvolver-se de forma integrada. Caso sejam desenvolvidas de forma dissociada, a criança certamente terá uma visão parcial e, portanto, distorcida do mundo da escrita.…

de análise de gêneros como subsidio para elaboração e desenvolvimentos de atividades de escrita, como também considerado escrita enquanto prática social de letramento. Sob essa perspectiva, o trabalho objetiva (a) apresentar e explicar sobre as diferentes vertentes de ensino/aprendizagem de produção de escrita ao longo da história da disciplina de língua portuguesa na escola; (b) discutir a perspectiva de escrita enquanto prática social sob a perspectiva de gêneros; (c) apresentar e…