A Valorização Da Cultura Afrodescendente Nas Escolas Públicas

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA Professora: Janete Lóde Acadêmicos: Gabriel e Andressa / Pedagogia: 7º B Questões introdutórias O presente parecer tem o objetivo de oferecer e atender, no que se diz respeito a educação, à demanda da população afrodescendente, no sentido de políticas de ações afirmativas, isto é, de políticas de reparações, e de reconhecimento e valorização de sua história, cultura, identidade. Trata, ele, de política curricular,…

NEGRA NO CONTEXTO ESCOLAR Tatiane Daufemback de Oliveira¹ RESUMO: Durante algum tempo a cultura Afro-Brasileira ficou esquecida, ou sendo trabalhada de forma secundária, sem importância, pensando nos movimento anti-racista e as várias lutas que os negros tiveram para conquistarem sua liberdade e seus direitos, a lei 10.639/03 vem implantar nos currículos escolares a obrigatoriedade do ensino da cultura e identidade Africana e Afro-brasileira nas disciplinas de Geografia, História…

educandos devem ter iguais condições para acesso e permanência na escola. • Assegura a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento e o saber. • Garante a existência de pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas no âmbito educacional. • Assegura o respeito à liberdade e o apreço a tolerância. • Informa a coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. • Garante a educação pública gratuita nos estabelecimentos oficiais, com um padrão…

de professor, propostas desde a perspectiva da diversidade. Para complementar essa discussão, buscamos os exemplos de nossa prática como formadora de professor citando algumas situações em que surgem preconceitos entre os professores das redes públicas de ensino quando se deparam com essa temática numa experiência de qualificação continuada. As elites políticas e intelectuais criaram uma noção de que no Brasil existe uma natural harmonia e tolerância entre os grupos raciais, ou…

vai para uma Escola, ele espera ser tratado com igualdade e respeito dentro de uma sala de aula, tanto pela Classe como pelo Professor. O papel do Professor é primordial para fazer com que essa harmonia seja estabelecido na sala de aula com uma educação verdadeiramente Multicultural, capaz de “fazer despertar uma cultura cívica democrática fundada nos direitos de pessoa humana e estimular, ao mesmo tempo, o respeito mútuo das culturas [...]” (STAVENHAGEN, 2001, P. 251). Portanto, a…

avaliação da disciplina História da África, do Curso de Licenciatura em História. RESENDE 2013 A ESCOLA PÚBLICA PROMOVENDO A IGUALDADE RACIAL A escola pública brasileira tem que lidar com muitos desafios dentre eles a diversidade cultural, regional e étnico racial que geram conflitos dentro das escolas. Resolver estes conflitos, ou melhor, evitar estes conflitos dentro da escola, demanda mais que qualquer coisa, iniciativas que promovam a igualdade racial. É um desafio…

brancos ou negros. A leitura a ser apresentada mostrara imagem que fazem parte do cotidiano escolar que são fundamentais para explicar e reforçar a nossa relação com a nossa história. O trabalho consiste na importância de manifestar-se através das escolas/ educadores a importância do negro na construção do Brasil, mostrando desde sua chegada bruscamente até os dias atuais o qual o preconceito e o racismo é mascarado pela democracia racial, apresentando o negro como desvalorizado de…

Victoria Pavão Duarte – 140014-2 Cap. 11: A Inserção do afrodescendente no mercado de trabalho brasileiro: desafios e dilemas para a construção de políticas étnicas nas organizações. São Carlos 27 de novembro de 2014 Ana Carolina Gimenes – 140087-9 Caroline Gagliardi – 140095-9 Cleber Machado Maia – 140071-1 Felipe Nascimento dos Santos Araújo – 140078- 9 Victoria Pavão Duarte – 140014-2 Cap. 11: A Inserção do afrodescendente no mercado de trabalho brasileiro: desafios e…

A QUESTÃO DOS AFRODESCENDENTES Desigualdade, Diversidade E Violência Na Sociedade Brasileira Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social , para a disciplina de Formação Social, Política e Econômica do Brasil. Itú 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2.A QUESTÃO DOS AFRODESCENDENTES 4 3. Desigualdade, Diversidade e Violência Na Sociedade Brasileira...4 3.1.“LEI ÁUREA” A ABOLIÇÃO 4 3.2.O AFRODESCENDENTE E O MERCADO DE TRABALHO NO BRASIL DE

Novas diretrizes curriculares para o estudo da História e da cultura a fro-brasileira e a fricaNa: a lei 10.639/03 Maurício Pedro da Silva Doutor e Mestre em Letras Professor de Literatura Brasileira – Uninove. São Paulo – SP [Brasil] maurisil@gmail.com A r t i g o s Neste artigo, procura-se discutir aspectos da Lei 10.639, sancionada em 9 de janeiro de 2003, que torna obrigatório o estudo de História e Cultura afro-brasileira, no ensino fundamental e médio e…