A Valorização Da Cultura Afrodescendente Nas Escolas Públicas

2014 Educação e Políticas Públicas Afirmativas: elementos da agenda do Ministério da Educação: autores: Ricardo Henriques e Eliane Cavalleiro Na última década, o debate sobre a dinâmica das relações raciais na sociedade brasileira e as ações afirmativas tem ampliado o seu espaço na esfera pública. A vasta evidência empírica dos indicadores sociais brasileiros explicita a não-realização da igualdade entre os grupos

Educação e Cidadania de Afrodescendentes e Carentes Pré-Vestibular Comunitário – Sede Nacional Juventude negra e segurança pública: como combater a violência policial e exigir que as prisões se transformem em espaço de recuperação? Tarefa: enviar e-mails para o Ministério da Justiça, Governador e Secretário de Segurança Pública do Estado de São Paulo, exigindo que as prisões se transformem em escola de recuperação para a população carcerária. A carne (Seu Jorge, Marcelo Yuca e Wilson…

de pesquisa bibliográfica. Por fim teve-se como resultados mais expressivos a importância e necessidade de se ter olhares atentos no modo como as literaturas descrevem os personagens afros para se obter identificações positivas que enalteçam essa cultura tornando-a motivo de orgulho para seus pertencentes. Palavras-chave: Literatura Infantil. Personagem feminina afro. Lei nº 11.645/08. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Ilustração 1- Personagem principal do Livro “Menina bonita do…

Service. Introdução O presente artigo é um desdobramento da minha dissertação de mestrado e propõe uma reflexão sobre o racismo institucional e o trabalho do assistente social. Partimos do pressuposto de que a forma como as instituições públicas estão estruturadas pode reforçar o racismo contra amplas parcelas da população, em virtude de sua origem étnico-racial. Uma das hipóteses é que o trabalho do assistente social sofre interferências do racismo institucional, que…

SÃO SEBASTIÃO – DF ABRIL 2015 INTRODUÇÃO As abordagens dos temas relacionados neste desafio relatam um projeto pedagógico dentro de unidade de ensino, cujo o objetivo é trabalhar a valorização da diversidade e do multiculturalismo nas atividades extracurriculares organizadas pela escola, amparado na legislação. Com muita objetividade, este trabalho trata dos seguintes tópicos: 1- Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao…

afirmativas bem como, quais são os argumentos utilizados na justificação da implementação das ações afirmativas. No capítulo segundo, o estudo será voltado às cotas raciais no Brasil, sendo abordada a questão da dificuldade encontrada pelos afrodescendentes no quesito acesso ao ensino superior. Serão ainda demonstrados os índices de desigualdade entre brancos e negros no tocante ao ingresso e a conclusão do ensino superior, bem como em quais situações as cotas devem ser utilizadas…

.........................................5 DCNE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA.................................................6 REFERENCIAL NACIONAL CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL VOLUME 1. ........................................................................................................7 Comemoração: Dia dos Pais na Escola..............................................9 Aspectos que podem ser trabalhados com o…

e contribuições-problemas) da educação, formal e não formal. Essa pesquisa justificou-se pela tentativa de contribuir para a compreensão da resistência construtiva como forma de ser cidadão numa sociedade dominante, dominadas e exploradas dos afrodescendentes ontem e hoje ainda. O trabalho foi realizado especificamente na Comunidade Mimbó. A comunidade negra, Mimbó, também é uma das preciosidades de população negra rural e localiza-se a 16 km de Amarante no Piauí. Eles são moradores…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS Cleidiane Coelho da Conceição (UFMA), Daniella Viviana de Fátima de Aguiar Santos (UFMA), Professor/Orientador do trabalho: Juvino Alves dos Santos Filho (UFMA), Órgão de fomento: CAPES Resumo Este relato de experiência tem como proposta contribuir para construção de identidade cultural e consciência artística e estética, resguardando a inserção do patrimônio artísticocultural afro-brasileiro. Permitindo um espaço múltiplo e democrático que possibilite o

destituídos de atitudes preconceituosas, que contribuam sobretudo, para uma sociedade justa e igualitária. Diante disso, percebemos a importância de se trabalhar uma temática que envolve a cultura afro, com o intuito de desmistificar questões que compreendem a situação de discriminação pela qual os afrodescendentes passam no país, situação essa que diz respeito a todos os brasileiros, sensibilizando os alunos acerca das questões étnico-raciais, voltando-se assim, para a enorme…